THE USE OF PODCASTS TO ENHANCE LISTENING SKILL AT THE EIGHTH GRADE OF SMP NEGERI 2 LABUAPI IN ACADEMIC YEAR 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
TITIN, MULYATI
Subject
421 Sistem Tulisan dalam Bahasa Inggris, Penulisan dalam Bahasa Inggris
Datestamp
2022-09-09 03:28:29
Abstract :
Salah satu aspek yang pasti dari proses belajar mengajar adalah pemilihan media yang tepat untuk meningkatkan keterampilan menyimak, yang juga menjadi salah satu alasan penggunaan media pembelajaran ini. Salah satu cara untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa adalah dengan podcast. Berdasarkan penjelasan di atas, tujuan peneliti adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan mendengarkan siswa dengan menggunakan Podcast. Metodologi dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimental. Dan temuan bahwa kompetensi siswa khususnya dalam keterampilan mendengarkan dapat ditingkatkan dengan menggunakan podcast. Berdasarkan hasil dan pembahasan, kita dapat melihat bahwa siswa yang diajar menggunakan Podcast memiliki peningkatan keterampilan mendengarkan. Sebelum diberikan perlakuan nilai siswa kelas eksperimen pada pre-test adalah 51,2333 dan setelah diberikan perlakuan nilai siswa pada post-test adalah 65,1667, artinya penggunaan Podcast mengalami peningkatan karena dalam tabel tes berpasangan tabel skor adalah Sig. (2 tailed) 0,000 < 0,05 atau Hipotesis Alternatif (Ha) diterima. Kemudian siswa yang tidak diajar menggunakan Podcast di kelas kontrol mendapat nilai pre-test 52,4000 dan nilai post-test 53,8333. Kemudian hasil post-test dari kelas eksperimen adalah 65,1667 lebih tinggi dari post-test dari kelas kontrol, yaitu 53,8333, artinya siswa yang diajar menggunakan Podcast memiliki perbedaan yang signifikan, karena Independent Skor tabel tes Sig. (2 tailed) 0,000<0,05 atau Hipotesis Alternatif (Ha) diterima
Salah satu aspek yang pasti dari proses belajar mengajar adalah pemilihan media yang tepat untuk meningkatkan keterampilan menyimak, yang juga menjadi salah satu alasan penggunaan media pembelajaran ini. Salah satu cara untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa adalah dengan podcast. Berdasarkan penjelasan di atas, tujuan peneliti adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan mendengarkan siswa dengan menggunakan Podcast. Metodologi dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimental. Dan temuan bahwa kompetensi siswa khususnya dalam keterampilan mendengarkan dapat ditingkatkan dengan menggunakan podcast. Berdasarkan hasil dan pembahasan, kita dapat melihat bahwa siswa yang diajar menggunakan Podcast memiliki peningkatan keterampilan mendengarkan. Sebelum diberikan perlakuan nilai siswa kelas eksperimen pada pre-test adalah 51,2333 dan setelah diberikan perlakuan nilai siswa pada post-test adalah 65,1667, artinya penggunaan Podcast mengalami peningkatan karena dalam tabel tes berpasangan tabel skor adalah Sig. (2 tailed) 0,000 < 0,05 atau Hipotesis Alternatif (Ha) diterima. Kemudian siswa yang tidak diajar menggunakan Podcast di kelas kontrol mendapat nilai pre-test 52,4000 dan nilai post-test 53,8333. Kemudian hasil post-test dari kelas eksperimen adalah 65,1667 lebih tinggi dari post-test dari kelas kontrol, yaitu 53,8333, artinya siswa yang diajar menggunakan Podcast memiliki perbedaan yang signifikan, karena Independent Skor tabel tes Sig. (2 tailed) 0,000<0,05 atau Hipotesis Alternatif (Ha) diterima
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
