Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahuai proses pembelajaran keterampilan berbicara dengan menggunakan metode tadribat dan mengetahui faktor-faktor dalam pembelajaran keterampilan berbicara dengan menggunakan metode tadribat di SMP Islam khadijah Bagek Nyaka lombok timur, tahun ajaran 2022-2023. Metode dalam penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dimana peneliti hanya memberikan gambaran terhadap keadaan lingkungan sosial dengan menggunakan tiga macam teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Adapun hasil dari penelitian ini adalah proses pembelajaran keterampilan berbicara dengan menggunakan metode tadribat di SMP Islam Khadijah dimulai dari tahab paling mudah, kemudian tahab menengah, kemudian tahab lanjutan. Dan terdapat dua faktor dalam keterampilan berbicara yaitu faktor pendukung dan faktor penghambat.