PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBENTUK CERITA BERGAMBAR PADA PEMBELAJARAN SUBTEMA PEKERJAAN DI SEKITARKU DI KELAS IV SD
TAHUN AJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
ALDI, PRANATA
Subject
807 Pendidikan, penelitian
Datestamp
2022-09-15 01:31:18
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik Berbentuk Cerita Bergambar Pada Pembelajaran Subtema Pekerjaan di sekitarku di Kelas IV SD yang valid, praktis, dan efektif, penelitian ini merupakan jenis peneltian Development research dengan subjek penelitian yaitu peserta didik kelas IV SDN I Sengkerang yang berjumlah 14 peserta didik. Prosedur penelitian ini mengikuti pengembangan model 4D yang di adaptasi dari Thiagrajan semel dan semel menjadi 3D. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli media dan materi, wawancara, dan angket. Dari hasil validasi ahli materi diperoleh presentase 96% dengan kategori sangat valid, ahli media diperoleh presentase 94% dengan kategori sangat valid. Pada tahap kepraktisan berdasarkan angket respon siswa di dapatkan hasil presentase 94,85% sehingga dinyatakan sangat praktis. Pada tahap uji lapangan di ukur keefektifan LKPD di dapatkan presentase 73,89% dapat di katakan efektif dalam mendukung kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa LKPD yang di kembangkan sudah tergolong yang valid, praktis dan efektif.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik Berbentuk Cerita Bergambar Pada Pembelajaran Subtema Pekerjaan di sekitarku di Kelas IV SD yang valid, praktis, dan efektif, penelitian ini merupakan jenis peneltian Development research dengan subjek penelitian yaitu peserta didik kelas IV SDN I Sengkerang yang berjumlah 14 peserta didik. Prosedur penelitian ini mengikuti pengembangan model 4D yang di adaptasi dari Thiagrajan semel dan semel menjadi 3D. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli media dan materi, wawancara, dan angket. Dari hasil validasi ahli materi diperoleh presentase 96% dengan kategori sangat valid, ahli media diperoleh presentase 94% dengan kategori sangat valid. Pada tahap kepraktisan berdasarkan angket respon siswa di dapatkan hasil presentase 94,85% sehingga dinyatakan sangat praktis. Pada tahap uji lapangan di ukur keefektifan LKPD di dapatkan presentase 73,89% dapat di katakan efektif dalam mendukung kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa LKPD yang di kembangkan sudah tergolong yang valid, praktis dan efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
