PENYIMPANGAN PRINSIP KERJA SAMA YANG TERJADI DALAM
INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR BAHASA INDONESIA
SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PRAYA TENGAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
MUHAMMAD, ANDI ASRORI
Subject
371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Datestamp
2022-09-16 02:25:44
Abstract :
Permasalahan dalam penelitian ini tentang penyimpangan prinsip kerja sama yang terjadi dalam interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia siswa kelas X di SMA Negeri 1 Praya Tengah. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apa jenis penyimpangan dari prinsip kerja sama yang terjadi dalam interaksi belajar mengajar Bahasa Indonesia siswa kelas X di SMA Negeri 1 Praya Tengah. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk penyimpangan prinsip kerja sama yang terjadi dalam interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia siswa kelas X di SMA Negeri 1 Praya Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak, metode catat dengan teknik rekam. Metode analisis data dalam penelitian ini yaitu 1) Reduksi data (data reduction), 2) Conclucing Drawing (verification), 3) data display (penyajian data). Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yang menghasilkan data berupa kata-kata tertulis atau lisan. Dari hasil penelitian ini Terdapat empat penyimpangan maksim yang terjadi dalam interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia siswa kelas X di SMA Negeri 1 Praya Tengah yaitu maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim relevansi dan maksim pelaksanaan
Permasalahan dalam penelitian ini tentang penyimpangan prinsip kerja sama yang terjadi dalam interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia siswa kelas X di SMA Negeri 1 Praya Tengah. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apa jenis penyimpangan dari prinsip kerja sama yang terjadi dalam interaksi belajar mengajar Bahasa Indonesia siswa kelas X di SMA Negeri 1 Praya Tengah. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk penyimpangan prinsip kerja sama yang terjadi dalam interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia siswa kelas X di SMA Negeri 1 Praya Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak, metode catat dengan teknik rekam. Metode analisis data dalam penelitian ini yaitu 1) Reduksi data (data reduction), 2) Conclucing Drawing (verification), 3) data display (penyajian data). Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yang menghasilkan data berupa kata-kata tertulis atau lisan. Dari hasil penelitian ini Terdapat empat penyimpangan maksim yang terjadi dalam interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia siswa kelas X di SMA Negeri 1 Praya Tengah yaitu maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim relevansi dan maksim pelaksanaan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
