Penerapan Tekhnik Ice Breaking dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Bahasa Arab pada Kelas 5 SDIT Al-Fajar Mataram Tahun Ajaran 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
Arafatun, Nurfitriani
Subject
490 Bahasa-bahasa Lain
Datestamp
2022-09-16 06:59:16
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran Bahasa Arab dengan menggunakan tekhnik Ice Breaking dan untuk mengetahui bagaimana pentingnya tekhnik Ice Breaking dalam pembelajaran Bahasa Arab. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian yang didapat dari penelitian ini adalah Proses mengajar bahasa Arab menggunakan semacam permainan bola estafet untuk melatih siswa dalam keterampilan berbicara bahasa Arab agar tercipta pembelajaran yang lebih menarik, inovatif, dan menyenangkan, tidak monoton, karena siswa dapat bermain sambil belajar. Dengan demikian tujuan belajar bahasa Arab dapat tercapai. Pentingnya teknik Ice Breaking dalam belajar bahasa Arab mampu meningkatkan minat belajar siswa, meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa, membangun hubungan antar peserta didik, membuat siswa lebih aktif dalam kegiatan belajar, mengaktifkan suasana belajar dan membuat siswa lebih semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran Bahasa Arab dengan menggunakan tekhnik Ice Breaking dan untuk mengetahui bagaimana pentingnya tekhnik Ice Breaking dalam pembelajaran Bahasa Arab. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian yang didapat dari penelitian ini adalah Proses mengajar bahasa Arab menggunakan semacam permainan bola estafet untuk melatih siswa dalam keterampilan berbicara bahasa Arab agar tercipta pembelajaran yang lebih menarik, inovatif, dan menyenangkan, tidak monoton, karena siswa dapat bermain sambil belajar. Dengan demikian tujuan belajar bahasa Arab dapat tercapai. Pentingnya teknik Ice Breaking dalam belajar bahasa Arab mampu meningkatkan minat belajar siswa, meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa, membangun hubungan antar peserta didik, membuat siswa lebih aktif dalam kegiatan belajar, mengaktifkan suasana belajar dan membuat siswa lebih semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
