PENERAPAN MEDIA BERBASIS TEKS CERITA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA ARAB PESERTA DIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH AN-NAJAH SESELA 2021/ 2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
Muhammad, Yusuf
Subject
2X0 Islam Umum
Datestamp
2022-09-21 04:19:48
Abstract :
Skripsi ini membahas tentang penerapan Media berbasis Teks Cerita dalam meningkatkan keterampilan berbahasa arab peserta didik Madrash Tsanawiya An-Najah Sesela. Dengan mengangkat masalah sebagai berikut:1).Bagaimana penggunaan media teks cerita dalam meningkatkan keterampilan berbahasa arab peserta didik Madrash Tsanawiya An-Najah Sesela.2).Apa kendala yang dihadapi dalam penerapan media teks cerita dalam meningkatkan keterampilan berbahasa arab peserta didik Madrash Tsanawiya An-Najah Sesela. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yaitu suatu jenis penilitian yang menggambarkan hasil penelitian apa adanya berdasarkan data yang ada di lapangan. Data tersebut diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh tersebut dianalisis melalui reduksi data dan verifikasi data. Hasil penelitian skripsi ini bahwa penerapan media teks cerita dalam meningkatkan keterampilan Berbahasa Arab Di Madrasah Tsanawiyah An-Najah Sesela Penguasaan Sangat Efektif. Hal tersebut ditunjukkan dengan beberapa hal yaitu: Pertama, peserta didik mampu bekerja sama serta berperan aktif dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya pada materi teks cerita. Kedua, peserta didik mampu menguasai materi hiwar dan cerita dengan baik, hal ini dilihat dari kemampuan siswa dalam bercakap sesama teman diluar mata pelajaran bahasa arab pertanyaan serta hasil dari evaluasi yang dilakukan oleh guru mata pelajaran. Adapun kendala yang dihadapi dalam penerapa media teks cerita adalah kurangnya kemampuan peserta didik dalam hal baca tulis Al-qur?an, sehingga sedikit menyulitkan guru dalam menerapkan pembelajaran menggunakan media tersebut.
Skripsi ini membahas tentang penerapan Media berbasis Teks Cerita dalam meningkatkan keterampilan berbahasa arab peserta didik Madrash Tsanawiya An-Najah Sesela. Dengan mengangkat masalah sebagai berikut:1).Bagaimana penggunaan media teks cerita dalam meningkatkan keterampilan berbahasa arab peserta didik Madrash Tsanawiya An-Najah Sesela.2).Apa kendala yang dihadapi dalam penerapan media teks cerita dalam meningkatkan keterampilan berbahasa arab peserta didik Madrash Tsanawiya An-Najah Sesela. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yaitu suatu jenis penilitian yang menggambarkan hasil penelitian apa adanya berdasarkan data yang ada di lapangan. Data tersebut diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh tersebut dianalisis melalui reduksi data dan verifikasi data. Hasil penelitian skripsi ini bahwa penerapan media teks cerita dalam meningkatkan keterampilan Berbahasa Arab Di Madrasah Tsanawiyah An-Najah Sesela Penguasaan Sangat Efektif. Hal tersebut ditunjukkan dengan beberapa hal yaitu: Pertama, peserta didik mampu bekerja sama serta berperan aktif dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya pada materi teks cerita. Kedua, peserta didik mampu menguasai materi hiwar dan cerita dengan baik, hal ini dilihat dari kemampuan siswa dalam bercakap sesama teman diluar mata pelajaran bahasa arab pertanyaan serta hasil dari evaluasi yang dilakukan oleh guru mata pelajaran. Adapun kendala yang dihadapi dalam penerapa media teks cerita adalah kurangnya kemampuan peserta didik dalam hal baca tulis Al-qur?an, sehingga sedikit menyulitkan guru dalam menerapkan pembelajaran menggunakan media tersebut.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
