PENGEMBANGAN MEDIA DADU PINTAR UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
KURNIATI, KURNIATI
Subject
372 Pendidikan Dasar
Datestamp
2022-09-27 03:50:07
Abstract :
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah mengembangkan media dadu pintar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas I sekolah dasar yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah R&D (Research & development) dengan menggunakan model pengembangan Borg & Gool. Pada penelitian pengembangan ini sebagai uji kefektifan dilakukan pada kelas I dan untuk uji kepraktisan dilakukan pada siswa kelas I sekolah dasar sebagai uji kepraktisan dan keefektifan produk. Hasil penelitian menunjukan bahwa kevalidan media Dadu pintar dari 4 validator media dan materi diperoleh skor rata-rata 93,87 (sangat valid). Angket respon peserta didik uji terbatas yang menunjukan kepraktisan media Dadu pintar memperoleh skor rata-rata 93,33 (sangat praktis). Kefektifan perangkat pembelajaran dilihat dari kemampuan motivasi belajar siswa yang diukur dengan menggunakan angket motivasi belajar yang diberikan kepada siswa sebagai uji lapangan yaitu kelas I sekolah dasar , dan memperoleh skor N-Gain 0,71(tinggi). Selain itu keefektifan media Dadu pintar, dapat dilihat dari keterlaksanaan pembelajaran yang diamati dari lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan diperoleh data yaitu 92 % pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media Dadu pintar yang dikembangkan valid,praktis dan efektif.
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah mengembangkan media dadu pintar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas I sekolah dasar yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah R&D (Research & development) dengan menggunakan model pengembangan Borg & Gool. Pada penelitian pengembangan ini sebagai uji kefektifan dilakukan pada kelas I dan untuk uji kepraktisan dilakukan pada siswa kelas I sekolah dasar sebagai uji kepraktisan dan keefektifan produk. Hasil penelitian menunjukan bahwa kevalidan media Dadu pintar dari 4 validator media dan materi diperoleh skor rata-rata 93,87 (sangat valid). Angket respon peserta didik uji terbatas yang menunjukan kepraktisan media Dadu pintar memperoleh skor rata-rata 93,33 (sangat praktis). Kefektifan perangkat pembelajaran dilihat dari kemampuan motivasi belajar siswa yang diukur dengan menggunakan angket motivasi belajar yang diberikan kepada siswa sebagai uji lapangan yaitu kelas I sekolah dasar , dan memperoleh skor N-Gain 0,71(tinggi). Selain itu keefektifan media Dadu pintar, dapat dilihat dari keterlaksanaan pembelajaran yang diamati dari lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan diperoleh data yaitu 92 % pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media Dadu pintar yang dikembangkan valid,praktis dan efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
