PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA RODA BERPUTAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SDN 28 MATARAM
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
MUHAMMAD, TAUFIK
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-01-19 03:04:17
Abstract :
Pengaruh penggunaan media roda berputar terhadap minat belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh penggunaan media roda berputar terhadap minat belajar siswa kelas V SDN 28 Mataram. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi experimental design tipe Non-equavalen Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 28 Mataram. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SDN 28 Mataram yang berjumlah 213 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dimana anggota populasi dijadikan sampel sebanyak 40 siswa, dengan jumlah sampel kelas eksperimen 20 siswa dan sampel kelas kontrol berjumalah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulakan bahwa hasil uji t yang dilakukan thitung = 4.712 sedangkan ttabel = 2.024 karena thitung > ttabel, maka Ha diterima dan H0 ditolak, artinya media roda berputar dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas V atau dapat dikatakan media roda berputar berpengaruh dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V.
Pengaruh penggunaan media roda berputar terhadap minat belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh penggunaan media roda berputar terhadap minat belajar siswa kelas V SDN 28 Mataram. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi experimental design tipe Non-equavalen Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 28 Mataram. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SDN 28 Mataram yang berjumlah 213 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dimana anggota populasi dijadikan sampel sebanyak 40 siswa, dengan jumlah sampel kelas eksperimen 20 siswa dan sampel kelas kontrol berjumalah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulakan bahwa hasil uji t yang dilakukan thitung = 4.712 sedangkan ttabel = 2.024 karena thitung > ttabel, maka Ha diterima dan H0 ditolak, artinya media roda berputar dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas V atau dapat dikatakan media roda berputar berpengaruh dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
