PENGEMBANGAN MEDIA KINTAR (KINCIR PINTAR ) UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA SISWA PADA MUATAN
BAHASA INDONESIA KELAS III DI SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
EVI, WULANDARI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-01-25 02:48:06
Abstract :
Pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari media Kintar (Kincir Pintar) untuk meningkatkan minat membaca siswa pada muatan Bahasa Indoneisa kelas III di Sekolah Dasar. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian Borg and Gall atau yang disebut dengan model pengembangan Research and Development (R&D) yang terdiri dari 10 tahap. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media Kintar (Kincir Pintar) untuk meningkatkan minat membaca siswa pada muatan Bahasa Indonesia kelas III di Sekolah Dasar berhasil di kembangkan dengan hasil presentase dari 2 validator ahli media dengan presentase 89 % pada kategori sangat valid, 2 validator ahli materi dengan presentase 85 % pada kategori sangat valid. Sedangkan uji coba terbatas dari respon siswa di peroleh nilai dengan skor rata-rata dengan presentase 84 % pada kategori sangat praktis dan untuk uji lapangan menggunakan nilai n-gain skor pre-test dan post-test dengan skor 0,66 yang termasuk dalam kategori sedang. Jadi dapat di simpulkan berdasarkan data yang diperoleh terdapat peningkatan pada minat membaca siswa pada muatan Bahasa Indonesia kelas III di Sekolah Dasar memperoleh skor minat membaca dengan persentase 66% termasuk pada kategori efektif.
Pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari media Kintar (Kincir Pintar) untuk meningkatkan minat membaca siswa pada muatan Bahasa Indoneisa kelas III di Sekolah Dasar. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian Borg and Gall atau yang disebut dengan model pengembangan Research and Development (R&D) yang terdiri dari 10 tahap. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media Kintar (Kincir Pintar) untuk meningkatkan minat membaca siswa pada muatan Bahasa Indonesia kelas III di Sekolah Dasar berhasil di kembangkan dengan hasil presentase dari 2 validator ahli media dengan presentase 89 % pada kategori sangat valid, 2 validator ahli materi dengan presentase 85 % pada kategori sangat valid. Sedangkan uji coba terbatas dari respon siswa di peroleh nilai dengan skor rata-rata dengan presentase 84 % pada kategori sangat praktis dan untuk uji lapangan menggunakan nilai n-gain skor pre-test dan post-test dengan skor 0,66 yang termasuk dalam kategori sedang. Jadi dapat di simpulkan berdasarkan data yang diperoleh terdapat peningkatan pada minat membaca siswa pada muatan Bahasa Indonesia kelas III di Sekolah Dasar memperoleh skor minat membaca dengan persentase 66% termasuk pada kategori efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
