PENGEMBANGAN ALAT PERAGA PAPAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 1 MIDANG TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
FATIMAH, FATIMAH
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-02-02 03:26:31
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana pengembangan alat peraga papan penjumlahan dan pengurangan pecahan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VI SDN 1 Midang Tahun pembelajaran 2022/2023 dan untuk mengetahui Bagaimana kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan alat peraga papan penjumlahan dan pengurangan pecahan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 1 Midang Tahun pembelajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah Borg and Gall (penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan draft produk, uji coba lapangan awal, merevisi hasil uji coba, uji coba lapangan utama, penyempurnaan hasil uji coba lapangan, uji coba pelaksanaan lapangan operasional/Empiris, penyempurnaan produk ahkir, diseminasi dan implementasi. Hasil kevalidan, dari ahli media persentase 86,5%, ahli materi persentasenya 84% dikategorikan sangat valid. Uji kepraktisan dari hasil angket respon siswa pada uji coba terbatas kelas IV A persentase 90%. Pada uji coba lapangan kelas IV B persentase 91% kriteria sangat praktis. Hasil tes pada uji lapangan rata-rata nilai prettest sebesar 44,5% dan posttest sebesar 87% kategori efektif. Hasil selisih prettest dan posttest dari perhitungan rumus N-Gain nilai 75,45% sehingga peningkatan hasil belajar siswa berada diposisi tinggi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana pengembangan alat peraga papan penjumlahan dan pengurangan pecahan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VI SDN 1 Midang Tahun pembelajaran 2022/2023 dan untuk mengetahui Bagaimana kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan alat peraga papan penjumlahan dan pengurangan pecahan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 1 Midang Tahun pembelajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah Borg and Gall (penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan draft produk, uji coba lapangan awal, merevisi hasil uji coba, uji coba lapangan utama, penyempurnaan hasil uji coba lapangan, uji coba pelaksanaan lapangan operasional/Empiris, penyempurnaan produk ahkir, diseminasi dan implementasi. Hasil kevalidan, dari ahli media persentase 86,5%, ahli materi persentasenya 84% dikategorikan sangat valid. Uji kepraktisan dari hasil angket respon siswa pada uji coba terbatas kelas IV A persentase 90%. Pada uji coba lapangan kelas IV B persentase 91% kriteria sangat praktis. Hasil tes pada uji lapangan rata-rata nilai prettest sebesar 44,5% dan posttest sebesar 87% kategori efektif. Hasil selisih prettest dan posttest dari perhitungan rumus N-Gain nilai 75,45% sehingga peningkatan hasil belajar siswa berada diposisi tinggi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
