THE ROLE OF ONLINE MEDIA FOR STUDENTS’ READING SKILLS: A CASE STUDY AT SMPN 3 PUJUT
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
Gina, Sonia
Subject
425 Tata Bahasa Inggris
Datestamp
2023-02-20 04:07:45
Abstract :
Media online adalah kegiatan yang dilakukan di seluruh internet untuk mengambil manfaat darinya: seperti memposting, bertukar, dan mencari materi online menggunakan simbol, teks, suara, dan lainnya. Media online dikenal sebagai media yang dipublikasikan melalui internet, seperti di situs web, media sosial, dan blog (Law Insider, 2022). Namun, terbukti dengan sendirinya bahwa internet tidak hanya menghubungkan orang dan menghibur mereka, tetapi juga memberikan pengetahuan intelektual dan ilmiah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi persepsi siswa tentang penggunaan media online untuk kegiatan pembelajaran mereka dan persepsi siswa tentang penggunaan media pembelajaran online terhadap perkembangan pemahaman membaca mereka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan desain kualitatif untuk mengamati dan memperoleh informasi sebanyak mungkin tentang suatu fenomena yang sedang terjadi. Instrumen penelitian ini adalah wawancara semi terstruktur dan kuesioner. Untuk pengumpulan data, peneliti memberikan beberapa pertanyaan sebagai wawancara dan penjelasan tentang cara menjawab kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media online terbukti membantu siswa dalam memahami pelajaran. Dari angket yang telah disampaikan dapat disimpulkan bahwa media online sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran karena memudahkan guru dalam menjelaskan dan menjawab pertanyaan siswa, menarik perhatian siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Media online adalah kegiatan yang dilakukan di seluruh internet untuk mengambil manfaat darinya: seperti memposting, bertukar, dan mencari materi online menggunakan simbol, teks, suara, dan lainnya. Media online dikenal sebagai media yang dipublikasikan melalui internet, seperti di situs web, media sosial, dan blog (Law Insider, 2022). Namun, terbukti dengan sendirinya bahwa internet tidak hanya menghubungkan orang dan menghibur mereka, tetapi juga memberikan pengetahuan intelektual dan ilmiah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi persepsi siswa tentang penggunaan media online untuk kegiatan pembelajaran mereka dan persepsi siswa tentang penggunaan media pembelajaran online terhadap perkembangan pemahaman membaca mereka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan desain kualitatif untuk mengamati dan memperoleh informasi sebanyak mungkin tentang suatu fenomena yang sedang terjadi. Instrumen penelitian ini adalah wawancara semi terstruktur dan kuesioner. Untuk pengumpulan data, peneliti memberikan beberapa pertanyaan sebagai wawancara dan penjelasan tentang cara menjawab kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media online terbukti membantu siswa dalam memahami pelajaran. Dari angket yang telah disampaikan dapat disimpulkan bahwa media online sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran karena memudahkan guru dalam menjelaskan dan menjawab pertanyaan siswa, menarik perhatian siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
