PENERAPAN PROGRAM MENGHAFAL SURAH PENDEK SEBELUM PKBM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS IV MIN 2 LOMBOK BARAT TAHUN AJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
AHMAD, TAFWID
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-07-13 06:21:01
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan program menghafal surah pendek sebelum Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV di MIN 2 Lombok Barat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan program ini berdampak positif terhadap motivasi belajar siswa. Para siswa menunjukkan peningkatan minat, keterlibatan, dan semangat dalam belajar setelah mengikuti program ini. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan program menghafal surah pendek sebelum PKBM dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya mempertimbangkan faktor motivasi belajar dalam merancang program pendidikan yang dapat meningkatkan partisipasi dan prestasi siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pemahaman tentang strategi pendidikan yang dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran di luar lingkungan sekolah reguler.
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan program menghafal surah pendek sebelum Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV di MIN 2 Lombok Barat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan program ini berdampak positif terhadap motivasi belajar siswa. Para siswa menunjukkan peningkatan minat, keterlibatan, dan semangat dalam belajar setelah mengikuti program ini. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan program menghafal surah pendek sebelum PKBM dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya mempertimbangkan faktor motivasi belajar dalam merancang program pendidikan yang dapat meningkatkan partisipasi dan prestasi siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pemahaman tentang strategi pendidikan yang dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran di luar lingkungan sekolah reguler.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
