IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KESENIAN MUSIK SISWA
DI SMKN 1 NARMADA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
Efan, Ardiansyah
Subject
107 Pendidikan, Penelitian, & Topik yang Berkaitan
Datestamp
2020-02-26 04:36:46
Abstract :
Pendidikan sebagai suatu hal yang sangat penting bagi peradaban manusia diharapkan dapat menciptakan insan yang cerdas dan memiliki karakter yang baik. Pendidikan karakter adalah istilah dalam usaha membentuk pribadi siswa yang baik serta menanamkan nilai-nilai karakter yang baik dalam kehidupan. Pendidikan karakter dapat di implementasikan melalui kegiatan ekstrakurikuler kesenian musik. Karena merupakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. penelitian ini menggambarkan bagaimana implementasi pendidikan karakterk melalui kegiatan ektrakurikuler kesenian musik. Adapun tujuan penelitian ini (1) untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ektrakurikuler kesenian musik, (2) hambatan-hambatan di dalam implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ektrakurikuler kesenian musik (3) upaya perbaikannya di dalam implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ektrakurikuler kesenian musik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendeketan fenomenologi dengan Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi.cara menentukkan informan dalam penelitian ini ialah dengan purposive sampling dan Snowball sampling,yang dianalisis melalui, reduksi data, penyajian data,dan menarik kesimpulan serta metode pengabsahan data menggunakkan uji kredibilitas.. Hasil dari penelitian ini adalah (1) bentuk implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler kesenian musik yaitu di terapkan melalui praktek langsung di dalam kegiatannya, di antaranya memuat nilai pendidikan karakter yaitu; nilai kretifitas, kedisiplinan, percaya diri, religius, tanggung jawab, perduli lingkungan, kerja sama, kerja keras, menghargai prestasi oran lain, dan cinta tanah air.(2) hambatan-hambatan yang menjadi permasalahannya yaitu kurangnya tenaga guru kesenian musik, kesenian musik tidak termasuk ke dalam matapelajaran wajib, kehadiran siswa, sarana dan prasarana. (3) langkah perbaikan yang di lakukan yaitu penerapan sanksi tegas bagi siswa yang tidak hadir tanpa memberikan keterangan jelas, memperbaiki mutu sarana dan prasana dalam kegiatan kesenian musik.
Pendidikan sebagai suatu hal yang sangat penting bagi peradaban manusia diharapkan dapat menciptakan insan yang cerdas dan memiliki karakter yang baik. Pendidikan karakter adalah istilah dalam usaha membentuk pribadi siswa yang baik serta menanamkan nilai-nilai karakter yang baik dalam kehidupan. Pendidikan karakter dapat di implementasikan melalui kegiatan ekstrakurikuler kesenian musik. Karena merupakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. penelitian ini menggambarkan bagaimana implementasi pendidikan karakterk melalui kegiatan ektrakurikuler kesenian musik. Adapun tujuan penelitian ini (1) untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ektrakurikuler kesenian musik, (2) hambatan-hambatan di dalam implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ektrakurikuler kesenian musik (3) upaya perbaikannya di dalam implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ektrakurikuler kesenian musik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendeketan fenomenologi dengan Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi.cara menentukkan informan dalam penelitian ini ialah dengan purposive sampling dan Snowball sampling,yang dianalisis melalui, reduksi data, penyajian data,dan menarik kesimpulan serta metode pengabsahan data menggunakkan uji kredibilitas.. Hasil dari penelitian ini adalah (1) bentuk implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler kesenian musik yaitu di terapkan melalui praktek langsung di dalam kegiatannya, di antaranya memuat nilai pendidikan karakter yaitu; nilai kretifitas, kedisiplinan, percaya diri, religius, tanggung jawab, perduli lingkungan, kerja sama, kerja keras, menghargai prestasi oran lain, dan cinta tanah air.(2) hambatan-hambatan yang menjadi permasalahannya yaitu kurangnya tenaga guru kesenian musik, kesenian musik tidak termasuk ke dalam matapelajaran wajib, kehadiran siswa, sarana dan prasarana. (3) langkah perbaikan yang di lakukan yaitu penerapan sanksi tegas bagi siswa yang tidak hadir tanpa memberikan keterangan jelas, memperbaiki mutu sarana dan prasana dalam kegiatan kesenian musik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
