EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADITIONAL CONGKLAK TERHADAP MINAT BELAJAR TEMA 2 SUBTEMA 1 KELAS II SDN 01 PEMENANG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
BAIQ, ANNISA HIDAYATUL UMAMI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-07-26 01:50:14
Abstract :
Efektivitas media pembelajaran Permainan Tradisional Congklak terhadap minat belajar siswa. Media pembelajaran yang kurang menarik cenderung membuat siswa menjadi bosan dalam proses pembelajaran, sehingga menyebabkan kurangnya minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran permainan tradisional congklak terhadap minat belajar siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen desain dengan bentuk pre-test, post-tes. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II. Sedagkan sampel dalam penelitian ini kelas II B sebagai kelas eksperimen dan kelas II A sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan cara nonprobability sampling. Nonprobability sampling adalah teknik pegambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur (anggota) populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Data mengenai kemampuan minat belajar diukur dengan menggunakan instrument angket minat belajar. Sebelum menganalisis lebih lanjut hasil pre-test dan post-test, kedua kelas terlebih dahulu di uji normalitas dan homogenitas. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa t4,918 > t1,674 yang berarti Ho ditolak, sehingga terdapat Efektvitas media pembelajaran permainan tradisional congklak terhadap minat belajar siswa. Hal ini di definisikan bahwa pembelajaran menggunakan media pembelajaran permainan tradisional congklak mampu meningkatkan minat belajar siswa.
Efektivitas media pembelajaran Permainan Tradisional Congklak terhadap minat belajar siswa. Media pembelajaran yang kurang menarik cenderung membuat siswa menjadi bosan dalam proses pembelajaran, sehingga menyebabkan kurangnya minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran permainan tradisional congklak terhadap minat belajar siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen desain dengan bentuk pre-test, post-tes. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II. Sedagkan sampel dalam penelitian ini kelas II B sebagai kelas eksperimen dan kelas II A sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan cara nonprobability sampling. Nonprobability sampling adalah teknik pegambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur (anggota) populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Data mengenai kemampuan minat belajar diukur dengan menggunakan instrument angket minat belajar. Sebelum menganalisis lebih lanjut hasil pre-test dan post-test, kedua kelas terlebih dahulu di uji normalitas dan homogenitas. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa t4,918 > t1,674 yang berarti Ho ditolak, sehingga terdapat Efektvitas media pembelajaran permainan tradisional congklak terhadap minat belajar siswa. Hal ini di definisikan bahwa pembelajaran menggunakan media pembelajaran permainan tradisional congklak mampu meningkatkan minat belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
