IDENTIFIKASI KEMAMPUAN MENULIS PERCAKAPAN SINGKAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM CENTERED LEARNING ( PCL) PADA SISWA KELAS III SDN 3 BATUKUMBUNG TAHUN AJARAN 2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
TRI, NADIRA
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-08-03 03:01:00
Abstract :
Penelitian ini membahas tentang kamampuan menulis percakapan singkat, permasalahan yang meyebabkan siswa kurang mampu menulis percakapan singkat adalah kurangnya minat siswa dalam menulis dan memilih kosa kata faktor-faktor yang mempengaruhi kamampuan menulis percakapan singkat, serta solusi dalam mengatasi kesulitan menulis percakapan singkat. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Batukumbung Desa Batukumbung, Kecamatan Lingsar, Kabupaten Lombok Barat. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN 3 Batukumbung tahun ajaran 2023 Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jumlah subjek 18 orang siswa, dan wali kelas III. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan motode observasi, wawancara, dokumentasi dan lembar soal. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tehnik analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesulitan siswa kelas III dalam menulis percakapan singkat meliputi (1) penggunaan huruf (2) penulisan tanda baca (3) penggunaan kosa kata (4) mentukan tema dan judul. Di simpulkan bahwa yang mempengaruhi kamampuan menulis percakapan singkat adalah karena masih terdapat Sebagian siswa yang belum bisa memahami bagaiman memilih kosa kata dengan baik. Serta siswa siswa masih kebingungan dalam membedakan antara tema dengan judul percakapan. Solusi permasalahan siswa dalam menulis percakapan singkat yaitu siswa dapat memilih kosa kata dan tema yang mereka kuasai.
Penelitian ini membahas tentang kamampuan menulis percakapan singkat, permasalahan yang meyebabkan siswa kurang mampu menulis percakapan singkat adalah kurangnya minat siswa dalam menulis dan memilih kosa kata faktor-faktor yang mempengaruhi kamampuan menulis percakapan singkat, serta solusi dalam mengatasi kesulitan menulis percakapan singkat. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Batukumbung Desa Batukumbung, Kecamatan Lingsar, Kabupaten Lombok Barat. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN 3 Batukumbung tahun ajaran 2023 Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jumlah subjek 18 orang siswa, dan wali kelas III. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan motode observasi, wawancara, dokumentasi dan lembar soal. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tehnik analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesulitan siswa kelas III dalam menulis percakapan singkat meliputi (1) penggunaan huruf (2) penulisan tanda baca (3) penggunaan kosa kata (4) mentukan tema dan judul. Di simpulkan bahwa yang mempengaruhi kamampuan menulis percakapan singkat adalah karena masih terdapat Sebagian siswa yang belum bisa memahami bagaiman memilih kosa kata dengan baik. Serta siswa siswa masih kebingungan dalam membedakan antara tema dengan judul percakapan. Solusi permasalahan siswa dalam menulis percakapan singkat yaitu siswa dapat memilih kosa kata dan tema yang mereka kuasai.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
