ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MEDIA E-STORY BOOK UNTUK KELAS IV DI SDN 10 ALAS KECAMATAN ALAS KABUPATEN SUMBAWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
DEVI, HARMYANTI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-08-07 03:17:35
Abstract :
Penelitian ini membahas empat hal, yaitu mendeskripsikan proses pembelajaran, kendala pembelajaran, solusi, serta manfaat penggunaan media dalam proses pembelajaran menulis cerita pendek menggunakan media e-story book . Penelitian ini di laksanakan di SDN 10 Alas desa Luar kecamatan Alas Kabupaten Sumbawa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 10 Alas tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jumlah subjek sebanyak 30 orang siswa, dan wali kelas IV. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode observasi wawancara dokumentasi dan angket. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala siswa kelas IV dalam menulis cerita pendek menggunakan media e-story book meliputi (1) kesulitan dalam menentukan tema (2) pempatan huruf kapital dan tanda baca (3) kesulitan membuat alur cerita. Disimpulkan bahwa kesulitan siswa dalam menentukan tema adalah karena masih terdapat sebagian siswa yang belum memahami bagaimana cara memilih tema yang baik, serta siswa masih kebingungan dalam membedakan antara tema dan judul cerita pendek. Solusi permasalahan siswa dalam menulis cerita pendek yaitu siswa dalam memilih tema adalah tema yang mereka kuasai, kemudian harus memperhatikan tanda baca sebelum menulis.
Penelitian ini membahas empat hal, yaitu mendeskripsikan proses pembelajaran, kendala pembelajaran, solusi, serta manfaat penggunaan media dalam proses pembelajaran menulis cerita pendek menggunakan media e-story book . Penelitian ini di laksanakan di SDN 10 Alas desa Luar kecamatan Alas Kabupaten Sumbawa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 10 Alas tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jumlah subjek sebanyak 30 orang siswa, dan wali kelas IV. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode observasi wawancara dokumentasi dan angket. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala siswa kelas IV dalam menulis cerita pendek menggunakan media e-story book meliputi (1) kesulitan dalam menentukan tema (2) pempatan huruf kapital dan tanda baca (3) kesulitan membuat alur cerita. Disimpulkan bahwa kesulitan siswa dalam menentukan tema adalah karena masih terdapat sebagian siswa yang belum memahami bagaimana cara memilih tema yang baik, serta siswa masih kebingungan dalam membedakan antara tema dan judul cerita pendek. Solusi permasalahan siswa dalam menulis cerita pendek yaitu siswa dalam memilih tema adalah tema yang mereka kuasai, kemudian harus memperhatikan tanda baca sebelum menulis.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
