Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam pembentukan karakter siswa di SDN 2 Selat dan untuk mendeskripsikan kendala-kendala guru dalam pembentukan karakter siswa di SDN 2 Selat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif, hasil penelitian menemuka bahwa karakter yang masih kurang dimiliki oleh siswa adalah disiplin khususnya disiplin waktu, rasa ingin tahu dalam proses pembelajaran, dan mandiri karena beberapa siswa masih tergantung pada teman atau guru. kesimpulan penelitian meliputi bahwa peran guru dalam pembentukan karakter siswa di SDN 2 Selat peran pembelajaran, pembiasaan, keteladanan, penguatan, dan kegiatan ekstrakulikuler, seperti guru dengan mengintegrasikan pelibatan nilai karakter pendidikan dalam proses pembelajaran yang tercantum dalam kurikulum yang diterapkan di sekolah dalam mewujudkan budaya sekolah yang berkarakter terpuji meliputi mata pelajaran dan berbagai kegiatan. Kendala-kendala peran guru dalam pembentukan karakter siswa di SDN 2 Selat meliputi aspek pemahaman guru, perilaku siswa, pelaksanaan pembelajaran, dan belum berkembangnya budaya sekolah yang mendukung pendidikan karakter.