PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) BERBANTUAN MEDIA KARTU BERGAMBAR
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA
PADA MUATAN IPA KELAS IV SD
TAHUN PELAJARAN 2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
FAZRIATUN, FAZRIATUN
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-08-22 06:16:13
Abstract :
Pengaruh model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) berbantuan media kartu bergambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada muatan IPA kelas IV SDN 28 Mataram. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi experimental tipe One Group design. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 28 Mataram dengan jumlah siswa kelas IV sebanyak 25 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling dimana seluruh anggota populasi dijadikan sampel sebanyak 25 siswa. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa hasil uji rhitung = 0,821 sedangkan rtabel = 0,444 karena rhitung > rtabel, maka Ha diterima dan H0 ditolak, artinya model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) berbantuan media kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas IV atau dapat dikatakan model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) berbantuan media kartu bergambar berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas IV.
Pengaruh model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) berbantuan media kartu bergambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada muatan IPA kelas IV SDN 28 Mataram. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi experimental tipe One Group design. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 28 Mataram dengan jumlah siswa kelas IV sebanyak 25 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling dimana seluruh anggota populasi dijadikan sampel sebanyak 25 siswa. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa hasil uji rhitung = 0,821 sedangkan rtabel = 0,444 karena rhitung > rtabel, maka Ha diterima dan H0 ditolak, artinya model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) berbantuan media kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas IV atau dapat dikatakan model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) berbantuan media kartu bergambar berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas IV.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
