استخدام أسلوب التلقي الÙكري ÙÙŠ تعليم المÙردات بالمدرسة المتوسطة الاسلامية نور الاسلام سيكاربيلا ماترام العام الدراسي 2022-2023.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
HARYANI, HARYANI
Subject
2X7 Filsafat dan Pengembangannya
Datestamp
2023-08-23 04:18:37
Abstract :
Skripsi Haryani, 718110015 Penggunaan teknik Talqian Fikriyan dalam Proses Pembelajaran kosakata Bahasa Arab Kelas VII Mts. Nurul Islam Sekarbela 2022/2023. Pembimbing 1 : Husnan M.Pd. Pembimbing 2 : DR. Ahmad Helwani Syafi?i Tujuan pengajaran dalam pembelajaran pada hakekatnya adalah suatu proses mengubah anak didik sebelum dilibatkan dalam kegiatan tersebut menjadi anak didik sesudah mengalami kegiatan tersebut dalam waktu tertentu. Namun demikian tujuan pembelajaran bahasa arab hendaknya mengacu pada upaya membina dan mengembangkan keempat segi kemampuan/kemahiran bahasa yaitu kemampuan menyimak (istima?), berbicara (kalam), membaca (qiro?ah), dan menulis (kitabah) agar mampu memahami bahasa baik melalui pendengaran maupun tulisan. dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa arab dikelas VII dibutuhkan teknik pembelajaran yang baik, Melalui teknik pembelajaran yang baik nantinya dapat mempermudah pengenalan bahasa arab kepada siswa dan diharapkan dengan adanya teknik pembelajaran mampu meningkatkan minat belajar bahasa Arab serta pencapaian target-target pendidikan yang diinginkan. Yakni dengan teknik Pembelajran Talqian Fikriyyan. Tujuan yaitu meningkatkan minat belajar bahsa arab dan membantu peserta didik untuk belajar aktif, fokus dan mampu mengingat serta memperaktekkan apa yang mereka pelajari. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekaataan eksperimen. Dengan jumlah populasi 53 siswi. Berdasaarkan hasil penelittian menunjukan bahwa kesimpulan: karena didapat
Skripsi Haryani, 718110015 Penggunaan teknik Talqian Fikriyan dalam Proses Pembelajaran kosakata Bahasa Arab Kelas VII Mts. Nurul Islam Sekarbela 2022/2023. Pembimbing 1 : Husnan M.Pd. Pembimbing 2 : DR. Ahmad Helwani Syafi?i Tujuan pengajaran dalam pembelajaran pada hakekatnya adalah suatu proses mengubah anak didik sebelum dilibatkan dalam kegiatan tersebut menjadi anak didik sesudah mengalami kegiatan tersebut dalam waktu tertentu. Namun demikian tujuan pembelajaran bahasa arab hendaknya mengacu pada upaya membina dan mengembangkan keempat segi kemampuan/kemahiran bahasa yaitu kemampuan menyimak (istima?), berbicara (kalam), membaca (qiro?ah), dan menulis (kitabah) agar mampu memahami bahasa baik melalui pendengaran maupun tulisan. dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa arab dikelas VII dibutuhkan teknik pembelajaran yang baik, Melalui teknik pembelajaran yang baik nantinya dapat mempermudah pengenalan bahasa arab kepada siswa dan diharapkan dengan adanya teknik pembelajaran mampu meningkatkan minat belajar bahasa Arab serta pencapaian target-target pendidikan yang diinginkan. Yakni dengan teknik Pembelajran Talqian Fikriyyan. Tujuan yaitu meningkatkan minat belajar bahsa arab dan membantu peserta didik untuk belajar aktif, fokus dan mampu mengingat serta memperaktekkan apa yang mereka pelajari. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekaataan eksperimen. Dengan jumlah populasi 53 siswi. Berdasaarkan hasil penelittian menunjukan bahwa kesimpulan: karena didapat
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
