PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL MUFRADAT
PESERTA DIDIK KELAS 8 MADRASAH TSANAWIYAH PONPES ABU BAKAR AL-ISLAMI KABUPATEN SUMBAWA
TAHUN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
ERWIN, SAPUTRA
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-11-22 04:07:53
Abstract :
Simulasi merupakan proses perencanaan model dari sistem nyata yang dilanjutkan dengan pelaksanaan eksperimen terhadap model untuk mempelajari prilaku sistem evaluasi strategi.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran simulasi dalam meningkatkan kemampuan mufradat siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Ponpes Abu Bakar Al-Islami Kabupaten Sumbawa, untuk mengetahui Bagaimana kemampuan menghafal mufradat kelas VIII Madrasah Tasanawiyah Ponpes Abu Bakar Al-islami. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan menyatakan bahwa dari hasil data di lapangan penguasaan mufradat siswa kelas VIII menggunakan metode wawancara dan simulasi pada pembelajaran Bahasa Arab dapat dikatakan baik bagi nilai siswa dimana semua siswa mendapatkan nilai diatas KKM yang telah ditentukan yaitu 80-100, namun ada indicator yang belum dapat dicapai siswa yaitu menggunakan mufradat kedalam jumlah (kalimat) dengan benar, baik dari segi penghafalan, penulisan kembali serta pemahaman makna.
Simulasi merupakan proses perencanaan model dari sistem nyata yang dilanjutkan dengan pelaksanaan eksperimen terhadap model untuk mempelajari prilaku sistem evaluasi strategi.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran simulasi dalam meningkatkan kemampuan mufradat siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Ponpes Abu Bakar Al-Islami Kabupaten Sumbawa, untuk mengetahui Bagaimana kemampuan menghafal mufradat kelas VIII Madrasah Tasanawiyah Ponpes Abu Bakar Al-islami. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan menyatakan bahwa dari hasil data di lapangan penguasaan mufradat siswa kelas VIII menggunakan metode wawancara dan simulasi pada pembelajaran Bahasa Arab dapat dikatakan baik bagi nilai siswa dimana semua siswa mendapatkan nilai diatas KKM yang telah ditentukan yaitu 80-100, namun ada indicator yang belum dapat dicapai siswa yaitu menggunakan mufradat kedalam jumlah (kalimat) dengan benar, baik dari segi penghafalan, penulisan kembali serta pemahaman makna.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
