Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan meganalisis bagaimana implementasi nilai karakter yang terkandung dalam puisi anak pada buku teks siswa muatan pembelajaran Bahasa indonesia di SDN Tolonggeru
Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Sumber data berasal dari Buku teks siswa muatan pembelajaran Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data yaitu teknik wawancara, observasi, angket dan telaah dokumentasi. Sementara itu, peneliti sebagai instrumen kunci dengan ditunjang panduan pengumpulan nilai-nilai karakter.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajaran nilai karakter yang terkandung puisi anak dalam buku teks siswa muatan pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN Tolonggeru untuk kelas rendah khususnya kelas 1 masih belum diterapkan, hal ini dikarenakan kelas 1 yang belum mempelajari materi puisi. Sedangkan untuk pengajaran nilai karakter yang terkandung puisi anak dalam Buku teks siswa muatan pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN Tolonggeru untuk kelas 2,3,4,5 dan 6 itu sudah cukup dijalankan hal ini dibuktikan dengan hasil wawancara, observasi beserta penyebaran angket yang dilakukan oleh peneliti di SDN Tolonggeru. Adapun nilai karakter yang terkandung dalam buku teks siswa muatan pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 2,3,4,5 dan 6 memiliki 8 nilai karakter yang terkandung didalamnya.