PENGARUH BUDAYA LITERASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS 3 SDN 15 MATARAM
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
HILDA, CAHYANI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-03-14 03:57:44
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya literasi terhadap kemampuan membaca dan menulis siswa kelas 3 SDN 15 Mataram. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 15 Mataram, Kelurahan Punia, Mataram, Nusa Tenggara Barat. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian kuantitatif ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SDN 15 Mataram. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 3 SDN 15 Mataram. Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu angket, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan uji manova, diperoleh hasil taraf siginifikan >0,05 = (0,498 0,451 0,415 0,092 > 0,05) yang artinya Ho diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil uji hipotesis tersebut, maka budaya literasi tidak berpengaruh terhadap kemampuan membaca dan menulis siswa kelas 3 SDN 15 Mataram. Adapun faktor yang mempengaruhi budaya literasi tidak memiliki pengaruh terhadap kemampuan membaca dan menulis siswa antara lain adalah motivasi, minat siswa terhadap kegiatan membaca dan menulis, serta sarana dan prasarana yang mendukung.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya literasi terhadap kemampuan membaca dan menulis siswa kelas 3 SDN 15 Mataram. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 15 Mataram, Kelurahan Punia, Mataram, Nusa Tenggara Barat. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian kuantitatif ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SDN 15 Mataram. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 3 SDN 15 Mataram. Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu angket, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan uji manova, diperoleh hasil taraf siginifikan >0,05 = (0,498 0,451 0,415 0,092 > 0,05) yang artinya Ho diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil uji hipotesis tersebut, maka budaya literasi tidak berpengaruh terhadap kemampuan membaca dan menulis siswa kelas 3 SDN 15 Mataram. Adapun faktor yang mempengaruhi budaya literasi tidak memiliki pengaruh terhadap kemampuan membaca dan menulis siswa antara lain adalah motivasi, minat siswa terhadap kegiatan membaca dan menulis, serta sarana dan prasarana yang mendukung.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
