PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERGERAK BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS IV SD TAHUN AJARAN 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
RISKA, APRIANTI ANISA
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-03-19 04:04:41
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif pada kemampuan kognitif siswa dengan menggunakan media pembelajaran animasi bergerak berbasis kearifan lokal untuk siswa kelas IV SD pada materi IPAS di SDN 3 Suranadi. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian Borg and Gall atau yang disebut dengan pengembangan Research and Development (R&D). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media animasi bergerak berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas IV SDN 3 Suranadi pada muatan IPAS berhasil dikembangkan dengan rata-rata validasi ahli media 1 rata-rata nilai 0,88% ?sangat valid?, ahli media 2 rata-rata nilai 0,90 % ?sangat valid?, ahli media 3 rata-rata nilai 0,88% ?sangat valid? dan validasi ahli materi sebesar 0,98% ?valid? sedangkan untuk uji coba terbatas respon siswa memperoleh nilai dengan skor rata-rata sebesar 0,75% kemudian untuk uji coba lapangan untuk skor N-Gain skor 0,71% yang termasuk kedalam kategori praktis.?. Jadi dapat disimpulkan berdasarkan data yang diperoleh keterampilan menulis siswa kelas IV SDN 3 Suranadi pada muatan IPAS dinyatakan efektif pada pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif pada kemampuan kognitif siswa dengan menggunakan media pembelajaran animasi bergerak berbasis kearifan lokal untuk siswa kelas IV SD pada materi IPAS di SDN 3 Suranadi. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian Borg and Gall atau yang disebut dengan pengembangan Research and Development (R&D). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media animasi bergerak berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas IV SDN 3 Suranadi pada muatan IPAS berhasil dikembangkan dengan rata-rata validasi ahli media 1 rata-rata nilai 0,88% ?sangat valid?, ahli media 2 rata-rata nilai 0,90 % ?sangat valid?, ahli media 3 rata-rata nilai 0,88% ?sangat valid? dan validasi ahli materi sebesar 0,98% ?valid? sedangkan untuk uji coba terbatas respon siswa memperoleh nilai dengan skor rata-rata sebesar 0,75% kemudian untuk uji coba lapangan untuk skor N-Gain skor 0,71% yang termasuk kedalam kategori praktis.?. Jadi dapat disimpulkan berdasarkan data yang diperoleh keterampilan menulis siswa kelas IV SDN 3 Suranadi pada muatan IPAS dinyatakan efektif pada pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
