PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIK IPA SISWA KELAS IV SD
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
nurjahri, nurjahri
Subject
372 Pendidikan Dasar
Datestamp
2024-03-20 05:46:02
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Group Investigation dalam upaya meningkatkan keterampilan praktik Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada siswa kelas IV Sekolah Dasar (SD) yang valid, praktis dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang melibatkan model 4D (define, design, defelopment, desseminnate) yang diadaptasi menjadi 3D (define, design, defelopment) penelitian ini tidak sampai pada tahap disseminate karna dilakukan pada satu sekolah saja yaitu di SDN 43 Ampenan. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari lembar validasi bahan ajar, lembar angket respon siswa, lembar rubrik penilaian dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan pengembangan LKPD berbasis group investigation mendapatkan presentasi skor rata-rata dari validator dengan presentase 89,75% dengan kategori sangat valid. Nilai rata-rata kepraktisan dari lembar angket respon siswa mendapatkan presentase skor 88,75% dengan kategori sangat praktis. Hasil keefektifan dengan rubrik penilaian pada uji coba mendapatkan presentase skor rata-rata 85% dengan kategori sangat efektif. Hasil uji coba keterlaksanaan pembelajaran mendapatkan presentasi skor dengan nilai 88,75% pada kategori sangat terlaksana. Dengan demikian, penelitian ini menghasilkan produk pengembangan LKPD berbasis group investigation untuk meningkatkan keterampilan praktik IPA siswa kelas IV sekolah dasar dengan kategori sangat valid, sangat praktis dan sangat, efektif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Group Investigation dalam upaya meningkatkan keterampilan praktik Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada siswa kelas IV Sekolah Dasar (SD) yang valid, praktis dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang melibatkan model 4D (define, design, defelopment, desseminnate) yang diadaptasi menjadi 3D (define, design, defelopment) penelitian ini tidak sampai pada tahap disseminate karna dilakukan pada satu sekolah saja yaitu di SDN 43 Ampenan. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari lembar validasi bahan ajar, lembar angket respon siswa, lembar rubrik penilaian dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan pengembangan LKPD berbasis group investigation mendapatkan presentasi skor rata-rata dari validator dengan presentase 89,75% dengan kategori sangat valid. Nilai rata-rata kepraktisan dari lembar angket respon siswa mendapatkan presentase skor 88,75% dengan kategori sangat praktis. Hasil keefektifan dengan rubrik penilaian pada uji coba mendapatkan presentase skor rata-rata 85% dengan kategori sangat efektif. Hasil uji coba keterlaksanaan pembelajaran mendapatkan presentasi skor dengan nilai 88,75% pada kategori sangat terlaksana. Dengan demikian, penelitian ini menghasilkan produk pengembangan LKPD berbasis group investigation untuk meningkatkan keterampilan praktik IPA siswa kelas IV sekolah dasar dengan kategori sangat valid, sangat praktis dan sangat, efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
