PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEG 1 PALOPO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palopo
Author
Kurniawan, Kurniawan
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-11-23 03:07:11
Abstract :
Masalah dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan renang gaya bebas, karena hal inilah peneliti bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berenang gaya bebas pada siswa melalui model pembelajaran audio visual. cara penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) agar dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran yang diselenggerakan secara profesional, pengumpulan data dilakukan dengan cara tes langsung di lapangan dengan menilaian psikomotorik atau keterampilan siswa yang mencakup tiga aspek yaitu: pengambilan nafas, gerakan tangan, gerakan kaki, dan koordinasi gerakan. Cara analis data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan angka atau raihan tes siswa dilapangan dengan menggunakan rumus penilaian psikomotorik siswa. Berdasarkan data setiap siklus dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran audio visual pada mata pelajaran pendidkan jasmani dengan materi renang gaya bebas kelas VIII SMP Negeri 1 Palopo dapat meningkatan pembelajaran siswa. Hal ini ditunjukkan dari meningkatnya hasil penelitian yang telah dilakukan pada siklus I dan siklis II dengan menerapkan model pembelajaran audio visual pada pelajaran pendidikan jasmani disekolah. Kata Kunci: Renang gaya bebas, model pembelajaran Audio Visual
Masalah dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan renang gaya bebas, karena hal inilah peneliti bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berenang gaya bebas pada siswa melalui model pembelajaran audio visual. cara penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) agar dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran yang diselenggerakan secara profesional, pengumpulan data dilakukan dengan cara tes langsung di lapangan dengan menilaian psikomotorik atau keterampilan siswa yang mencakup tiga aspek yaitu: pengambilan nafas, gerakan tangan, gerakan kaki, dan koordinasi gerakan. Cara analis data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan angka atau raihan tes siswa dilapangan dengan menggunakan rumus penilaian psikomotorik siswa. Berdasarkan data setiap siklus dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran audio visual pada mata pelajaran pendidkan jasmani dengan materi renang gaya bebas kelas VIII SMP Negeri 1 Palopo dapat meningkatan pembelajaran siswa. Hal ini ditunjukkan dari meningkatnya hasil penelitian yang telah dilakukan pada siklus I dan siklis II dengan menerapkan model pembelajaran audio visual pada pelajaran pendidikan jasmani disekolah. Kata Kunci: Renang gaya bebas, model pembelajaran Audio Visual
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
