Abstract :
Penelitian ini berdasarkan masalah yang ada di SMPIT Ibadurrahman Ciruas Kabupaten Serang terkait pelaksanaan kedisiplinan ibadah sholat siswa pada pembelajaran pendidikan agama Islam. Sekolah sebagai lembaga pendidikan memiliki program pembinaan salah satunya program mentoring islami. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara program mentoring islami dengan kedisiplinan ibadah sholat siswa pada pembelajaran pendidikan agama Islam kelas VII A di SMPIT Ibadurrahman Ciruas Kabupaten Serang Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 32 dan sampel berjumlah 32 siswa di kelas VII A. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dokumentasi. Analisis data yang penelitian ini menggunakan SPSS versi 24.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil Uji Validitas variabel X dan Y dinyatakan valid karena masing-masing item pernyataan variabel memiliki r hitung > r tabel (0.349) yang berarti bernilai positif. (2) Hasil Uji Reliabilitas Intrumen Variabel (X)= 0.806 dan Hasil Uji Reliabilitas Intrumen Variabel (X)= 0.613, dinyatakan reliabel karena nilai cronbach alpha > 0.6. (3) disimpulkan koefisien korelasi antara variabel mentoring islami (X) terhadap kedisiplinan ibadah sholat siswa (Y) sebesar 0.793 dengan signifikan 0.000 < nilai a (0.000 < 0.05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara program mentoring islami dengan kedisiplianan ibadah sholat siswa kelas VII A di SMPIT Ibadurrahman Ciruas Kabupaten Serang. (4) Hasil Uji Regresi koefisien diterminasi (R Square) 0.629, yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas (mentoring islami) terhadap variabel terkait (kedisiplinan ibadah sholat siswa) adalah sebesar 62.9%, sehingga antar kedua variabel tidak dapat pengaruh yang signifikan
Kata Kunci : Program Mentoring, Kedisiplinan Ibadah Shalat, Pendidikan Agama Islam, SMPIT Ibadurrahman