IMPLEMENTASI METODE BERCERITA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP BINA INSANI KOTA TANGERANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Author
HAMZAH, ABDUL KHOLIK
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-03-12 03:14:54
Abstract :
Proses pembelajaran diperlukan metode-metode yang tepat. Pemilihan metode yang tepat akan menjadikan proses pendidikan termasuk Pendidikan Agama Islam. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana konsep metode bercerita mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VII, ingin mengetahui implementasi metode bercerita mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VII di SMP Bina Insani Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Sedangkan tekniknya adalah dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul penulis analisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Penggunaan Metode bercerita dirasa sangat relevan dengan materi pelajaran Pendidikan Agama Islam yang pembahasannya berupa kisah-kisah nabi, tokoh-tokoh sejarah keislaman, dan peristiwa-peristiwa Islam pada zaman dahulu. Adapun kesimpulan yang diperoleh tentang metode bercerita dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII di SMP Bina Insani Kota Tangerang dikategorikan baik, karena pembelajaran dengan metode bercerita, membuat murid murid cepat memahami pelajaran. Semangat dalam belajar dan membuat mereka lebih termotivasi untuk melakukan perbuatan pada kehidupan sehari-hari karena dengan metode bercerita ini anak akan lebih memahami materi karena cerita yang disampaikan guru menarik dan sesuai dengan pemahaman mereka, sehingga anak anak menjadi tertarik. Kata Kunci: Metode Bercerita, Motivasi Belajar
Proses pembelajaran diperlukan metode-metode yang tepat. Pemilihan metode yang tepat akan menjadikan proses pendidikan termasuk Pendidikan Agama Islam. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana konsep metode bercerita mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VII, ingin mengetahui implementasi metode bercerita mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VII di SMP Bina Insani Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Sedangkan tekniknya adalah dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul penulis analisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Penggunaan Metode bercerita dirasa sangat relevan dengan materi pelajaran Pendidikan Agama Islam yang pembahasannya berupa kisah-kisah nabi, tokoh-tokoh sejarah keislaman, dan peristiwa-peristiwa Islam pada zaman dahulu. Adapun kesimpulan yang diperoleh tentang metode bercerita dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII di SMP Bina Insani Kota Tangerang dikategorikan baik, karena pembelajaran dengan metode bercerita, membuat murid murid cepat memahami pelajaran. Semangat dalam belajar dan membuat mereka lebih termotivasi untuk melakukan perbuatan pada kehidupan sehari-hari karena dengan metode bercerita ini anak akan lebih memahami materi karena cerita yang disampaikan guru menarik dan sesuai dengan pemahaman mereka, sehingga anak anak menjadi tertarik. Kata Kunci: Metode Bercerita, Motivasi Belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
