PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 7 SMP AR-RAHMAN
SEPATAN KABUPATEN TANGERANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Author
YULIANTI, ELMA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-12-13 07:31:28
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Smp Ar-Rahman Sepatan Kabupaten Tangerang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi 52 dalam penelitian ini adalah siswa SMP Ar-Rahman Sepatan Kabupaten Tangerang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, dan dokunetasi. Sampel dalam penelitian ini menggunakan Teknik random sampling yaitu setiap siswa dalam populasi mempunyai peluang yang sama untuk dijadikan sampel dan diperoleh 35 sampel. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh dalam media video animasi terhadap hasil belajar mata pelajaran Pendidikan agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara nilai ata-rata siswa. Pada kelas control tanpa menggunakan video animasi memperoleh nilai rata-rata 52,00. Pada siswa kelas eksperimen dengan menggunakan video animasi nilai rata-rata 80,40 berarti sudah memenuhi standa KKM. Dapat dilihat juga dari hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji t pada data posttet tersebut diperoleh nilai yaitu thitung = 8,170 dengan df 58 dan nilai signifikan 0,000, kemudian diperoleh pada ttabel = 2,002. Karena thitung = 8,170 > pada ttabel = 2,002 maka H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh dengan menggunakan video animasi terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci: Media video animasi, hasil belajar, Pendidikan agama Islam.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Smp Ar-Rahman Sepatan Kabupaten Tangerang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi 52 dalam penelitian ini adalah siswa SMP Ar-Rahman Sepatan Kabupaten Tangerang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, dan dokunetasi. Sampel dalam penelitian ini menggunakan Teknik random sampling yaitu setiap siswa dalam populasi mempunyai peluang yang sama untuk dijadikan sampel dan diperoleh 35 sampel. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh dalam media video animasi terhadap hasil belajar mata pelajaran Pendidikan agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara nilai ata-rata siswa. Pada kelas control tanpa menggunakan video animasi memperoleh nilai rata-rata 52,00. Pada siswa kelas eksperimen dengan menggunakan video animasi nilai rata-rata 80,40 berarti sudah memenuhi standa KKM. Dapat dilihat juga dari hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji t pada data posttet tersebut diperoleh nilai yaitu thitung = 8,170 dengan df 58 dan nilai signifikan 0,000, kemudian diperoleh pada ttabel = 2,002. Karena thitung = 8,170 > pada ttabel = 2,002 maka H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh dengan menggunakan video animasi terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci: Media video animasi, hasil belajar, Pendidikan agama Islam.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
