PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRC
(COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND
COMPOSITION) TERHADAP LITERASI MEMBACA
AL-QUR’AN SISWA PADA MATAPELAJARAN AL-QUR’AN
DI MTS AL-HUSNA CURUG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Author
FIKRI, FAJAR MAULANA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-12-20 04:56:00
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CIRC (cooverative, integrated, reading and composition) terhadap literasi membaca Al-Qur?an siswa pada mata pelajaran Al-Qur?an Hadist di kelas VII MTs Al Husna Curug, untuk mengetahui literasi membaca Al-Qur?an siswa pada mata pelajaran Al-Qur?an Hadist siswa antara sebelum dan sesudah digunakannya model CIRC (cooverative, integrated, reading and composition) di kelas VII MTs Al Husna Curug. Penelitian ini dilaksanakan di MTs As Husna Curug Kab. Tangerang Banten dengan menggunakan metode penelitian quasi eksperiement. Adapun bentuk penelitian quasi eksperimen yang digunakan desain Non Equivelent Control Group Design, ada dua kelompok subjek, satu sebagai kelompok eksperimen mendapat perlakuan dan satu kelompok sebagai kelompok control. Keduanya memperoleh pretest dan posttest. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah literasi membaca Al-Qur?an siwa antara kelas yang diberikan model pembelajaran cooverative, integrated, reading and composition dan kelas yang tidak diberikan model pembelajaran cooverative, integrated, reading and composition terdapat pengaruh yang signifikan, Skor rata-rata literasi membaca Al-Qur?an siswa kelas eksperimen setelah perlakuan memiliki skor sebesar 83,13 dan kelas control memiliki skor rata-rata 66,23 Literasi membaca Al-Qur?an antara siswa kelas eksperimen dan kelas control setelah perlakuan uji-t, dimana diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel pada taraf signifikasi 0,05 yakni 9,567 ? 1,671. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh positif yang signifikan. Kata Kunci: Model Pembelajaran CIRC (Cooverative, Integrated, Reading and Composition), Literasi Membaca Al-Qur?an
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CIRC (cooverative, integrated, reading and composition) terhadap literasi membaca Al-Qur?an siswa pada mata pelajaran Al-Qur?an Hadist di kelas VII MTs Al Husna Curug, untuk mengetahui literasi membaca Al-Qur?an siswa pada mata pelajaran Al-Qur?an Hadist siswa antara sebelum dan sesudah digunakannya model CIRC (cooverative, integrated, reading and composition) di kelas VII MTs Al Husna Curug. Penelitian ini dilaksanakan di MTs As Husna Curug Kab. Tangerang Banten dengan menggunakan metode penelitian quasi eksperiement. Adapun bentuk penelitian quasi eksperimen yang digunakan desain Non Equivelent Control Group Design, ada dua kelompok subjek, satu sebagai kelompok eksperimen mendapat perlakuan dan satu kelompok sebagai kelompok control. Keduanya memperoleh pretest dan posttest. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah literasi membaca Al-Qur?an siwa antara kelas yang diberikan model pembelajaran cooverative, integrated, reading and composition dan kelas yang tidak diberikan model pembelajaran cooverative, integrated, reading and composition terdapat pengaruh yang signifikan, Skor rata-rata literasi membaca Al-Qur?an siswa kelas eksperimen setelah perlakuan memiliki skor sebesar 83,13 dan kelas control memiliki skor rata-rata 66,23 Literasi membaca Al-Qur?an antara siswa kelas eksperimen dan kelas control setelah perlakuan uji-t, dimana diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel pada taraf signifikasi 0,05 yakni 9,567 ? 1,671. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh positif yang signifikan. Kata Kunci: Model Pembelajaran CIRC (Cooverative, Integrated, Reading and Composition), Literasi Membaca Al-Qur?an
File :
COVER_FAJAR MAULANA FIKRI .pdf
LEMBAR PENGESAHAN_FAJAR MAULANA FIKRI .pdf
ABSTRAK_FAJAR MAULANA FIKRI.pdf
BAB I_FAJAR MAULANA FIKRI.pdf
BAB II_FAJAR MAULANA FIKRI.pdf
BAB III_FAJAR MAULANA FIKRI.pdf
BAB IV_ FAJAR MAULANA FIKRI.pdf
_BAB V_ FAJAR MAULANA FIKRI.pdf
DAFTAR PUSTAKA_ FAJAR MAULANA FIKRI.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
