ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP
MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V
SDN KALIDERES 06 PAGI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Author
Ramadhanty, Salwa
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-02-06 08:42:39
Abstract :
Media pembelajaran merupakan komponen penting sebagai alat perantara bagi guru agar siswa menerima materi pembelajaran. Media ini sangat membantu guru dalam mengajar dan memberikan banyak manfaat. Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar akan menciptakan kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien, seperti penggunaan media video. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media video pembelajaran matematika terhadap motivasi belajar siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VB. Hasil kesimpulan pada penelitian ini adalah selama proses pembelajaran dengan penggunaan media video youtube guru menyampaikan isi materi bangun ruang dengan jelas melalui visualisasi yang menarik, memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengulang kembali materi bangun ruang yang sudah disampaikan, memberikan pengalaman belajar, membuat siswa tidak merasakan jenuh dalam memahami materinya, dan secara keseluruhan motivasi belajar siswa berjalan optimal dengan kriteria baik sebesar 62%. Dengan demikian, penggunaan media video youtube bukan hanya sebagai alat perantara antara guru dan siswa, tetapi juga dapat memotivasi siswa terutama pada pembelajaran matematika
Media pembelajaran merupakan komponen penting sebagai alat perantara bagi guru agar siswa menerima materi pembelajaran. Media ini sangat membantu guru dalam mengajar dan memberikan banyak manfaat. Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar akan menciptakan kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien, seperti penggunaan media video. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media video pembelajaran matematika terhadap motivasi belajar siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VB. Hasil kesimpulan pada penelitian ini adalah selama proses pembelajaran dengan penggunaan media video youtube guru menyampaikan isi materi bangun ruang dengan jelas melalui visualisasi yang menarik, memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengulang kembali materi bangun ruang yang sudah disampaikan, memberikan pengalaman belajar, membuat siswa tidak merasakan jenuh dalam memahami materinya, dan secara keseluruhan motivasi belajar siswa berjalan optimal dengan kriteria baik sebesar 62%. Dengan demikian, penggunaan media video youtube bukan hanya sebagai alat perantara antara guru dan siswa, tetapi juga dapat memotivasi siswa terutama pada pembelajaran matematika
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
