IMPLEMENTASI SILA KESATU DALAM
TOLERANSI BERAGAMA DI KELAS 3
SD PENERUS BANGSA KOTA TANGERANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Author
LUTHFIYAH, LUTHFIYAH
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-02-06 08:21:27
Abstract :
? Implementasi Sila Kesatu Dalam Toleransi Beragama Di Kelas 3 SD Penerus Bangsa Kota Tangerang ?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi sila kesatu dalam toleransi beragama di kelas 3 SD Penerus Bangsa Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan Kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menujukkan bahwa proses pembelajaran Sila satu dalam Pancasila yang dilaksanakan guru berjalan dengan efektif. Adapun temuan secara khusus, hasil dari wawancara siswa kelas 3. Implementasi pada Sila kesatu Pancasila dalam Toleransi Beragama pada siswa kelas III, guru sudah mengajarkan dan menerapkan nilai-nilai sila kesatu dalam Pancasila dalam pembelajaran PKn untuk membentuk toleransi beragama, karakter toleransi Beragama siswa kelas III menunjukkan masih kurangnya dan rendahnya karakter toleransinya karena masih ada beberapa siswa yang masih kurang memiliki sikap toleransi yang sesuai dengan sila kesatu Pancasila. Dalam mengatasi siswa yang memiliki karakter toleransi yang sesuai dengan kehidupannya dan yang mudah di mengerti dan mudah di pahami oleh siswanya karena seorang guru dilihat sebagai motivator.
? Implementasi Sila Kesatu Dalam Toleransi Beragama Di Kelas 3 SD Penerus Bangsa Kota Tangerang ?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi sila kesatu dalam toleransi beragama di kelas 3 SD Penerus Bangsa Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan Kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menujukkan bahwa proses pembelajaran Sila satu dalam Pancasila yang dilaksanakan guru berjalan dengan efektif. Adapun temuan secara khusus, hasil dari wawancara siswa kelas 3. Implementasi pada Sila kesatu Pancasila dalam Toleransi Beragama pada siswa kelas III, guru sudah mengajarkan dan menerapkan nilai-nilai sila kesatu dalam Pancasila dalam pembelajaran PKn untuk membentuk toleransi beragama, karakter toleransi Beragama siswa kelas III menunjukkan masih kurangnya dan rendahnya karakter toleransinya karena masih ada beberapa siswa yang masih kurang memiliki sikap toleransi yang sesuai dengan sila kesatu Pancasila. Dalam mengatasi siswa yang memiliki karakter toleransi yang sesuai dengan kehidupannya dan yang mudah di mengerti dan mudah di pahami oleh siswanya karena seorang guru dilihat sebagai motivator.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
