PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN KELAS IV SD NEGERI KARANG HARJA II KABUPATEN TANGERANG
Total View This Week0

Institusion

Universitas Muhammadiyah Tangerang

Author

Nur Rahmayani, Lusy

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2025-02-06 08:19:25 

Abstract :
Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa LKPD berbasis CTL pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas IV di SDN Karang Harja II Kabupaten Tangerang. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, wawancara, angket, dan validitas. Teknik analisis yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Validasi media pembelajaran LKPD berbasis CTL ini berpedoman pada 2 aspek yaitu: 1) Aspek penampilan fisik, 2) Kemudahan penggunaan. Validasi yang dilakukan oleh 1 pakar media menghasilkan skor 4,00 (sangat baik). Validasi yang dilakukan oleh 2 pakar ahli materi menghasilkan skor 3,80 (sangat baik) dan 3,50 (sangat baik). Media pembelajaran LKPD berbasis CTL tersebut memperoleh rerata skor 3,5 dari rentang skor 1-4 dan termasuk dalam kategori ?sangat baik?. Hal tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran LKPD berbasis CTL yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia Sekolah Dasar. 

File :
1. COVER.pdf
2. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf
12. BAB IV.pdf
13. BAB V.pdf
14. DAFTAR PUSTAKA.pdf
15. LAMPIRAN.pdf
3. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
4. KEASLIAN TULISAN.pdf
5. ABSTRAK.pdf
7. KATA PENGANTAR.pdf
8. DAFTAR ISI.pdf
9. BAB I.pdf
10. BAB II.pdf
11. BAB III.pdf