HUBUNGAN INTENSITAS BERMAIN GAME
ONLINE DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL
SISWA KELAS V DI SD NEGERI BATUCEPER 1
KOTA TANGERANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Author
Nurrahmadanti Ramdhan, Savina
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-02-06 07:58:36
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Hubungan intensitas bermain game online dengan perkembangan sosial siswa di SD Negeri Batuceper 1 Kota Tangerang. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif survey. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Batuceper 1 Kota Tangerang dengan sampel kelas 5 yang berjumlah 46 siswa. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan instrument angket hubungan intensitas game online dengan perkembangan sosial anak dengan model skala likert dan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan intensitas game online dengan perkembangan sosial siswa SD Negeri Batuceper 1 Kota Tangerang dengan hasil uji koefisien korelasi sebesar 0,425 menunjukkan hubungan yang sedang antara intensitas bermain game online dengan perkembangan sosial siswa. Artinya peningkatan intensitas bermain game online diiringi peningkatan perkembangan sosial. Dan dapat dipertegas oleh tabel interval koefisien korelasi yang di mana nilai signifikansi berada pada angka positif yaitu 0,425 (Sedang) yang artinya semakin rendah intensitas bermain game online maka semakin rendah pula perkembangan sosial siswa. Dapat di simpulkan bahwa intensitas bermain game online tidak berpengaruh signifikan terhadap perkembangan sosial siswa kelas V
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Hubungan intensitas bermain game online dengan perkembangan sosial siswa di SD Negeri Batuceper 1 Kota Tangerang. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif survey. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Batuceper 1 Kota Tangerang dengan sampel kelas 5 yang berjumlah 46 siswa. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan instrument angket hubungan intensitas game online dengan perkembangan sosial anak dengan model skala likert dan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan intensitas game online dengan perkembangan sosial siswa SD Negeri Batuceper 1 Kota Tangerang dengan hasil uji koefisien korelasi sebesar 0,425 menunjukkan hubungan yang sedang antara intensitas bermain game online dengan perkembangan sosial siswa. Artinya peningkatan intensitas bermain game online diiringi peningkatan perkembangan sosial. Dan dapat dipertegas oleh tabel interval koefisien korelasi yang di mana nilai signifikansi berada pada angka positif yaitu 0,425 (Sedang) yang artinya semakin rendah intensitas bermain game online maka semakin rendah pula perkembangan sosial siswa. Dapat di simpulkan bahwa intensitas bermain game online tidak berpengaruh signifikan terhadap perkembangan sosial siswa kelas V
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
