Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh membaca 15
menit sebelum pembelajaran terhadap minat baca siswa kelas XI SMAN 24
Kabupaten Tangerang. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 24 Kabupaten
Tangerang, kelas XI semester II tahun ajaran 2023/2024. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah Kuantitatif Survei, pengambilan
sampel menggunakan teknik sampling kuota. Sampel penelitian ini
berjumlah 45 siswa kelas MIPA 2 dan populasi dalam penelitian ini adalah
siswa kelas XI SMAN 24 Kabupaten Tangerang yang berjumlah 205 peserta
didik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket membaca 15 menit
dan angket minat baca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa membaca 15
menit berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca siswa kelas
XI SMAN 24 Kabupaten Tangerang. Dibuktikan dengan diperolehnya nilai
t hitung sebesar (5,886) > t tabel (1,975) pada taraf signifikan 5% atau 0,5