PENGARUH SIKAP TANGGUNG JAWAB BELAJAR TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII
DI MTS SEPATAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Author
MURTAPI’AH, MURTAPI’AH
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-02-06 11:25:54
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tentang: 1) sikap tanggung jawab kelas VII MTS Sepatan, 2) hasil pembelajaran aqidah akhlak kelas VII MTS Sepatan, dan 3) Pengaruh sikap tanggung jawab belajar terhadap hasil pembelajaran aqidah akhlak siswa kelas VII MTS Sepatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 84 dengan sampel yang digunakan sebanyak 69 siswa. Metode analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji koefisiensi determinasi, uji regresi linier sederhana, analisis deskriptif variabel penelitian dan uji hipotesis statistik dengan uji t. Berdasarkan perhitungan yang diperoleh hasil uji T dengan menggunakan taraf signifikan 5% atau 0.05, diperoleh hasil t hitung sebesar 5,309 dan t tabel 1.668 sehingga hasil t hitung > t tabel. Dan signifikansi 0.000 < 0.05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikansi antara sikap tanggung jawab belajar terhadap hasil pembelajaran aqidah akhlak siswa kelas VII MTS Sepatan. Kata Kunci : sikap tanggung jawab, pembelajaran aqidah akhlak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tentang: 1) sikap tanggung jawab kelas VII MTS Sepatan, 2) hasil pembelajaran aqidah akhlak kelas VII MTS Sepatan, dan 3) Pengaruh sikap tanggung jawab belajar terhadap hasil pembelajaran aqidah akhlak siswa kelas VII MTS Sepatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 84 dengan sampel yang digunakan sebanyak 69 siswa. Metode analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji koefisiensi determinasi, uji regresi linier sederhana, analisis deskriptif variabel penelitian dan uji hipotesis statistik dengan uji t. Berdasarkan perhitungan yang diperoleh hasil uji T dengan menggunakan taraf signifikan 5% atau 0.05, diperoleh hasil t hitung sebesar 5,309 dan t tabel 1.668 sehingga hasil t hitung > t tabel. Dan signifikansi 0.000 < 0.05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikansi antara sikap tanggung jawab belajar terhadap hasil pembelajaran aqidah akhlak siswa kelas VII MTS Sepatan. Kata Kunci : sikap tanggung jawab, pembelajaran aqidah akhlak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
