INTEGRASI BUKU PELAJARAN BIOLOGI DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REAILTY PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA (STUDI KASUS : SMP SARIPUTRA JAMBI)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Dinamika Bangsa
Author
Meilisa, Meilisa
Subject
Multimedia
Datestamp
2019-09-09 02:16:47
Abstract :
Dewasa ini teknologi terus berkembang seiring dengan kebutuhan manusia. Aplikasi-aplikasi dibuat untuk memudahkan kita dalam menyelesaikan masalah dibidang apapun, salah satunya bidang pendidikan. Dalam dunia pendidikan tidak semua hal bisa dipelajari hanya dengan teks dan gambar, beberapa mata pelajaran memerlukan alat bantu media pembelajaran yang menghasilkan objek 3Dimensi. Sebagian besar sekolah masih menggunakan media pembelajaran yang bersifat konvensional dan kurang menarik, hal ini menyebabkan kurangnya pemahaman anak atas materi yang diajarkan. Maka dari itu,dibutuhakan sebuah media pembelajaran baru yang lebih interaktif dan memudahkan murid dalam mempelajari materi yang diberikan. Penelitian yang dilakukan oleh penulis di SMP Sariputra Jambi menggunakan metode kualitatif melalui observasi, wawancara dan kuesioner ditujukan untuk merancang sebuah aplikasi sistem peredaran darah manusia dengan teknologi augmented reality. Augmented Reality adalah teknologi yang menggabungkan objek virtual dengan lingkungan nyata. Dengan adanya integrasi buku pelajaran dengan aplikasi yang dibuat menggunakan teknologi augmented reality ini akan membantu guru dalam menyampaikan materi sistem peredaran darah manusia serta memudahkan murid dalam mempelajari sistem peredaran darah manusia.
Dewasa ini teknologi terus berkembang seiring dengan kebutuhan manusia. Aplikasi-aplikasi dibuat untuk memudahkan kita dalam menyelesaikan masalah dibidang apapun, salah satunya bidang pendidikan. Dalam dunia pendidikan tidak semua hal bisa dipelajari hanya dengan teks dan gambar, beberapa mata pelajaran memerlukan alat bantu media pembelajaran yang menghasilkan objek 3Dimensi. Sebagian besar sekolah masih menggunakan media pembelajaran yang bersifat konvensional dan kurang menarik, hal ini menyebabkan kurangnya pemahaman anak atas materi yang diajarkan. Maka dari itu,dibutuhakan sebuah media pembelajaran baru yang lebih interaktif dan memudahkan murid dalam mempelajari materi yang diberikan. Penelitian yang dilakukan oleh penulis di SMP Sariputra Jambi menggunakan metode kualitatif melalui observasi, wawancara dan kuesioner ditujukan untuk merancang sebuah aplikasi sistem peredaran darah manusia dengan teknologi augmented reality. Augmented Reality adalah teknologi yang menggabungkan objek virtual dengan lingkungan nyata. Dengan adanya integrasi buku pelajaran dengan aplikasi yang dibuat menggunakan teknologi augmented reality ini akan membantu guru dalam menyampaikan materi sistem peredaran darah manusia serta memudahkan murid dalam mempelajari sistem peredaran darah manusia.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
