Abstract :
Penelitian ini menguji hubungan antara penggunaan media pengajaran seperti media cetak, media visual dengan prestasi belajar mata pelajaran sejarah pada siswa kelas 1 SMU N 1 AMbulu. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara media pengajaran dengan prestasi belajar siswa dalam taraf sedang dengan nilai chi kuadrta sebesar 20,6320 dan nilai koefisien kontingen sebesar 0,42.