MENINGKATKAN PERILAKU DISIPLIN MELALUI TEKNIK CINEMA THERAPY PADA ANAK TK ASTER KECAMATAN KOTA BARAT KOTA GORONTALO.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Gorontalo
Author
FEMMY BAHUWA (STUDENT ID : 111410198)
Dra. RENA MADINA, M.Pd (LECTURER ID : 0022075913)
IRVAN USMAN, S.Psi, M.Si (LECTURER ID : 0002077703)
Dra. RENA MADINA, M.Pd (LECTURER ID : 0022075913)
IRVAN USMAN, S.Psi, M.Si (LECTURER ID : 0002077703)
Subject
L Education (General)
Datestamp
2014-06-05 00:00:00
Abstract :
FemmyBahuwa, NIM.111410198. MeningkatkanPerilakuDisiplinMelaluiTeknikCinema TherapypadaAnak TK Aster Kecamatan Kota Barat Kota Gorontalo. SkripsiJurusanBimbinganKonselingFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeriGorontalo. 2013. Pembimbing I,Dra. Hj. Rena Madina, M.PddanPembimbing II,IrvanIsman, S.Psi, M.Psi Permasalahandalampenelitianiniadalahbelumoptimalnyaperilakudisiplinanak TK Aster Kecamatan Kota Barat Kota Gorontalo.Hanya 12dari19anak yang mampuberperilakudisiplindalamkehidupansehari-hari.Tujuanpenelitianadalahuntukmeningkatkanperilakudisiplinmelaluiteknikcinema therapypadaanakTKAster Kecamatan Kota Barat Kota Gorontalo. Subyekyang dikenakantindakanadalah 19 orang anakkelompok B tahunpelajaran 2013/2014.Aspek-aspekdisiplin yang diukuradalah, tidakterlambatdatangkesekolah,ikutdalambarisansebelummemulaibelajar, tertibketikaberada di dalamkelas. Proses pembelajarandantindakandilaksanakansebanyak 3 siklus, setiapsiklusdua kali pertemuan. Dalampengumpulan data digunakanlembarobservasidanpenilaianperilakudisiplinanak. Data hasilobservasidanpenilaianawal yang menunjukkanbahwa 12 dari 19 orang atau 63,2% anakmampuberperilakudisiplindalamkehidupansehari-hari. Data hasilobservasidanpenilaianpadaakhirsiklus III menunjukkanbahwa 18 dari 19 orang atau 94,7% anakmampuberperilakudisiplindalamkehidupansehari-hari. Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwaproses pembelajaran melalui teknik cinema therapydapat meningkatkan perilaku disiplin anak TK Aster Kecamatan Kota Barat Kota Gorontalo. Kata Kunci:Perilakudisiplin, cinema therapy, anak TK.
FemmyBahuwa, NIM.111410198. MeningkatkanPerilakuDisiplinMelaluiTeknikCinema TherapypadaAnak TK Aster Kecamatan Kota Barat Kota Gorontalo. SkripsiJurusanBimbinganKonselingFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeriGorontalo. 2013. Pembimbing I,Dra. Hj. Rena Madina, M.PddanPembimbing II,IrvanIsman, S.Psi, M.Psi Permasalahandalampenelitianiniadalahbelumoptimalnyaperilakudisiplinanak TK Aster Kecamatan Kota Barat Kota Gorontalo.Hanya 12dari19anak yang mampuberperilakudisiplindalamkehidupansehari-hari.Tujuanpenelitianadalahuntukmeningkatkanperilakudisiplinmelaluiteknikcinema therapypadaanakTKAster Kecamatan Kota Barat Kota Gorontalo. Subyekyang dikenakantindakanadalah 19 orang anakkelompok B tahunpelajaran 2013/2014.Aspek-aspekdisiplin yang diukuradalah, tidakterlambatdatangkesekolah,ikutdalambarisansebelummemulaibelajar, tertibketikaberada di dalamkelas. Proses pembelajarandantindakandilaksanakansebanyak 3 siklus, setiapsiklusdua kali pertemuan. Dalampengumpulan data digunakanlembarobservasidanpenilaianperilakudisiplinanak. Data hasilobservasidanpenilaianawal yang menunjukkanbahwa 12 dari 19 orang atau 63,2% anakmampuberperilakudisiplindalamkehidupansehari-hari. Data hasilobservasidanpenilaianpadaakhirsiklus III menunjukkanbahwa 18 dari 19 orang atau 94,7% anakmampuberperilakudisiplindalamkehidupansehari-hari. Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwaproses pembelajaran melalui teknik cinema therapydapat meningkatkan perilaku disiplin anak TK Aster Kecamatan Kota Barat Kota Gorontalo. Kata Kunci:Perilakudisiplin, cinema therapy, anak TK.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
