FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 KABILA BONE KABUPATEN BONE BOLANGO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Gorontalo
Author
YULAN RAHMAN (STUDENT ID : 111411043)
Dra. MARYAM RAHIM, M.Pd (LECTURER ID : 0018075910)
Dr. RUSTAM I HUSAIN, M.Pd (LECTURER ID : 0005077506)
Dra. MARYAM RAHIM, M.Pd (LECTURER ID : 0018075910)
Dr. RUSTAM I HUSAIN, M.Pd (LECTURER ID : 0005077506)
Subject
L Education (General)
Datestamp
2016-05-19 00:00:00
Abstract :
ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah : Faktor-faktor apakah yang Penyebabkan rendahnya konsentrasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Kabila Bone Kabupaten Bone Bolango anggota populasi berjumlah 30 orang yang juga di jadikan sebagai anggota sampel total. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh gambaran tentang faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya konsentrasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Kabila Bone Kabupaten Bone bolango adalah jarang belajar sebanyak 23.33%, tidak mengerjakan pekerjaan rumah (PR) yang diberikan guru sebanyak 40 % ,kurang mendapatkan perhatian dari guru sebesar 30 %, 9 orang siswa di ajak teman untuk bermain di malam hari sebanyak 16 % , dan Proses belajar membosankan Sebesar 26, 67 % orang tua jarang mengantar ke sekolah sebesar 6.67 %, merasa dibeda-bedakan ole guru sebanyak 13.33%, kondisi keluarga sebanyak 16.67 %, dan Fasilitas sekolah sebanyak 30 %. Kata Kunci : Konsentrasi Belajar.
ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah : Faktor-faktor apakah yang Penyebabkan rendahnya konsentrasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Kabila Bone Kabupaten Bone Bolango anggota populasi berjumlah 30 orang yang juga di jadikan sebagai anggota sampel total. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh gambaran tentang faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya konsentrasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Kabila Bone Kabupaten Bone bolango adalah jarang belajar sebanyak 23.33%, tidak mengerjakan pekerjaan rumah (PR) yang diberikan guru sebanyak 40 % ,kurang mendapatkan perhatian dari guru sebesar 30 %, 9 orang siswa di ajak teman untuk bermain di malam hari sebanyak 16 % , dan Proses belajar membosankan Sebesar 26, 67 % orang tua jarang mengantar ke sekolah sebesar 6.67 %, merasa dibeda-bedakan ole guru sebanyak 13.33%, kondisi keluarga sebanyak 16.67 %, dan Fasilitas sekolah sebanyak 30 %. Kata Kunci : Konsentrasi Belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
