Meningkatkan Hasil Belajar Seni Tari Melalui Teknik Shaping Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango
Total View This Week16
Total View This Week16
Institusion
Universitas Negeri Gorontalo
Author
ASMA MOKOAGOW (STUDENT ID : 111411121)
Prof. Dr. WENNY HULUKATI, M.Pd (LECTURER ID : 0018095706)
Dr. LUKMAN A R LALIYO, M.Pd., MM (LECTURER ID : 0024116903)
Prof. Dr. WENNY HULUKATI, M.Pd (LECTURER ID : 0018095706)
Dr. LUKMAN A R LALIYO, M.Pd., MM (LECTURER ID : 0024116903)
Subject
L Education (General)
Datestamp
2014-09-10 00:00:00
Abstract :
ABSTRAK Asma Mokoagow. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar Seni Tari Melalui Teknik Shaping Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango. Skripsi, Jurusan Bimbingan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Wenny Hulukati, M.Pd dan pembimbing II Dr. Lukman A.R Laliyo, M.Pd. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah teknik shaping dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango?. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar seni tari melalui teknik shaping pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa teknik shaping dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila. Pada tindakan kelas siklus I jumlah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila yang mendapatkan nilai 80 ke atas berjumlah 14 siswa (64%) dan siswa yang mendapat nilai di bawah 80 berjumlah 8 orang (36%). Pada tindakan kelas siklus II jumlah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila yang mendapatkan nilai 80 ke atas berjumlah 20 siswa (90%) dan siswa yang mendapat nilai di bawah 80 berjumlah 2 orang (10%). Kesimpulan dari penelitian ini yakni (1) Teknik shaping dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila. (2) Pada tindakan kelas siklus I jumlah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila yang mendapatkan nilai 80 ke atas berjumlah 14 siswa (64%) dan siswa yang mendapat nilai di bawah 80 berjumlah 8 orang (36%). (3) Pada tindakan kelas siklus II jumlah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila yang mendapatkan nilai 80 ke atas berjumlah 20 siswa (90%) dan siswa yang mendapat nilai di bawah 80 berjumlah 2 orang (10%). Kata Kunci: Hasil Belajar, Seni Tari, Teknik Shaping
ABSTRAK Asma Mokoagow. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar Seni Tari Melalui Teknik Shaping Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango. Skripsi, Jurusan Bimbingan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Wenny Hulukati, M.Pd dan pembimbing II Dr. Lukman A.R Laliyo, M.Pd. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah teknik shaping dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango?. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar seni tari melalui teknik shaping pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa teknik shaping dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila. Pada tindakan kelas siklus I jumlah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila yang mendapatkan nilai 80 ke atas berjumlah 14 siswa (64%) dan siswa yang mendapat nilai di bawah 80 berjumlah 8 orang (36%). Pada tindakan kelas siklus II jumlah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila yang mendapatkan nilai 80 ke atas berjumlah 20 siswa (90%) dan siswa yang mendapat nilai di bawah 80 berjumlah 2 orang (10%). Kesimpulan dari penelitian ini yakni (1) Teknik shaping dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila. (2) Pada tindakan kelas siklus I jumlah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila yang mendapatkan nilai 80 ke atas berjumlah 14 siswa (64%) dan siswa yang mendapat nilai di bawah 80 berjumlah 8 orang (36%). (3) Pada tindakan kelas siklus II jumlah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tilongkabila yang mendapatkan nilai 80 ke atas berjumlah 20 siswa (90%) dan siswa yang mendapat nilai di bawah 80 berjumlah 2 orang (10%). Kata Kunci: Hasil Belajar, Seni Tari, Teknik Shaping
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
