PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PENGETAHUAN METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP MATERI GENETIK DI SMA NEGERI 1 TELAGA
Total View This Week17
Total View This Week17
Institusion
Universitas Negeri Gorontalo
Author
AMIRUDIN IBRAHIM (STUDENT ID : 431414084)
Dr. ELYA NUSANTARI, S.Pd, M.Pd (LECTURER ID : 0017097206)
Dra. ARYATI ABDUL, M.Kes (LECTURER ID : 0015045912)
Dr. ELYA NUSANTARI, S.Pd, M.Pd (LECTURER ID : 0017097206)
Dra. ARYATI ABDUL, M.Kes (LECTURER ID : 0015045912)
Subject
L Education (General)
Datestamp
2018-08-30 00:00:00
Abstract :
Amirudin Ibrahim. 2018. ''Penerapan Pembelajaran Berbasis Pengetahuan Metakognitif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Materi Genetik di SMA Negeri I Telaga''. Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan IPA, Universitas Negeri Gorontalo, dibawah bimbingan Ibu DR. Elya Nusantari, S.Pd., M.Pd dan Ibu Dra. Aryati Abdul, M.Kes. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran berbasis pengetahuan metakognitif terhadap hasil belajar siswa pada konsep materi genetik di SMA Negeri I Telaga. Jenis Penelitian ini adalah Deskriptif Kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian Pra Eksperimental yaitu rancangan One Group Pre-test-Pos-test Design. Sasaran pada penelitian ini adalah siswa kelas XII MIA 1 Semester Ganjil pada Tahun Ajaran 2017/2018 yang berjumlah 32 orang. Penelitian ini dilaksanakan selama 4 kali pertemuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari Soal-soal Berbasis Pengetahuan Metakognitif, RPP, LKS, Lembar Aktivitas Guru dan Lembar Aktivitas Siswa. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan rumus aktivitas guru, aktivitas siswa, ketuntasan individual, nilai rata-rata kelas dan N-Gain siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, menunjukkan bahwa nilai hasil belajar siswa mengalami peningkatan, dilihat dari nilai post-test lebih tinggi dari nilai pre-test serta ketuntasan secara N-Gain. Nilai yang diperoleh siswa pada pertemuan I pre-test (24.12) dan post-test (80.47), pertemuan II pre-test (20.31) dan post-test (74.65), pertemuan III pre-test (19.38) dan post-test (82.19), pertemuan IV pre-test (15.74) dan post-test (75.28). Nilai N-Gain pertemuan I (0.75), pertemuan III (0.79) dan pertemuan IV (0.71) dengan kriteria tinggi sedangkan pertemuan II (0.69) dengan kriteria sedang. Kata Kunci: pembelajaran, pengetahuan metakognitif, hasil belajar, materi genetik
Amirudin Ibrahim. 2018. ''Penerapan Pembelajaran Berbasis Pengetahuan Metakognitif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Materi Genetik di SMA Negeri I Telaga''. Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan IPA, Universitas Negeri Gorontalo, dibawah bimbingan Ibu DR. Elya Nusantari, S.Pd., M.Pd dan Ibu Dra. Aryati Abdul, M.Kes. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran berbasis pengetahuan metakognitif terhadap hasil belajar siswa pada konsep materi genetik di SMA Negeri I Telaga. Jenis Penelitian ini adalah Deskriptif Kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian Pra Eksperimental yaitu rancangan One Group Pre-test-Pos-test Design. Sasaran pada penelitian ini adalah siswa kelas XII MIA 1 Semester Ganjil pada Tahun Ajaran 2017/2018 yang berjumlah 32 orang. Penelitian ini dilaksanakan selama 4 kali pertemuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari Soal-soal Berbasis Pengetahuan Metakognitif, RPP, LKS, Lembar Aktivitas Guru dan Lembar Aktivitas Siswa. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan rumus aktivitas guru, aktivitas siswa, ketuntasan individual, nilai rata-rata kelas dan N-Gain siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, menunjukkan bahwa nilai hasil belajar siswa mengalami peningkatan, dilihat dari nilai post-test lebih tinggi dari nilai pre-test serta ketuntasan secara N-Gain. Nilai yang diperoleh siswa pada pertemuan I pre-test (24.12) dan post-test (80.47), pertemuan II pre-test (20.31) dan post-test (74.65), pertemuan III pre-test (19.38) dan post-test (82.19), pertemuan IV pre-test (15.74) dan post-test (75.28). Nilai N-Gain pertemuan I (0.75), pertemuan III (0.79) dan pertemuan IV (0.71) dengan kriteria tinggi sedangkan pertemuan II (0.69) dengan kriteria sedang. Kata Kunci: pembelajaran, pengetahuan metakognitif, hasil belajar, materi genetik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
