KAJIAN TERHADAP KETERLIBATAN GURU BAHASA INGGRIS DALAM
PELAKSANAAN TUGAS TAMBAHAN MENGAJAR DI LUAR SEKOLAH DAN
DAMPAKNYA TERHADAP PELAKSANAAN TUGAS UTAMA DI SEKOLAH
( Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri Kota Lubuklinggau )
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Jendro , Suhar
Subject
H Social Sciences (General)
Datestamp
2013-12-24 21:32:34
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan keterlibatan guru bahasa Inggris di luar kelas . Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan motivasi , komitmen , organisasi waktu , dan dampak negatif dan positif terhadap kinerja guru di sekolah , dan juga pengawasan dari kepala sekolah . Metode penelitian dirancang sebagai metode deskriptif kualitatif . Subjek penelitian ini adalah Pegawai Negeri Sipil Guru Bahasa Inggris di SMA Negeri di Lubuklinggau . Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi , dan dokumentasi . Hasil dari penelitian ini adalah : motivasi guru yang berjalan di luar Program kegiatan kelas berdasarkan permintaan siswa , komitmen yang ditunjukkan oleh teknik varietas yang digunakan , tidak ada perlakuan khusus di sekolah kepada siswa yang mengikuti program ini , dan menemukan teknik-teknik baru untuk meningkatkan kompetensi siswa . Guru tidak memiliki kesulitan dalam mengelola waktu mereka dan memberi dampak positif ketimbang dampak negatif dan tidak ada pengawasan khusus dari kepala sekolah tempat mereka mengajar , karena program dijalankan setelah waktu sekolah .
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan keterlibatan guru bahasa Inggris di luar kelas . Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan motivasi , komitmen , organisasi waktu , dan dampak negatif dan positif terhadap kinerja guru di sekolah , dan juga pengawasan dari kepala sekolah . Metode penelitian dirancang sebagai metode deskriptif kualitatif . Subjek penelitian ini adalah Pegawai Negeri Sipil Guru Bahasa Inggris di SMA Negeri di Lubuklinggau . Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi , dan dokumentasi . Hasil dari penelitian ini adalah : motivasi guru yang berjalan di luar Program kegiatan kelas berdasarkan permintaan siswa , komitmen yang ditunjukkan oleh teknik varietas yang digunakan , tidak ada perlakuan khusus di sekolah kepada siswa yang mengikuti program ini , dan menemukan teknik-teknik baru untuk meningkatkan kompetensi siswa . Guru tidak memiliki kesulitan dalam mengelola waktu mereka dan memberi dampak positif ketimbang dampak negatif dan tidak ada pengawasan khusus dari kepala sekolah tempat mereka mengajar , karena program dijalankan setelah waktu sekolah .
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
