MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI METODE KARYAWISATA PADA ANAK KELOMPOK B TK PELITA PLTA TES
Total View This Week0

Institusion

Universitas Bengkulu

Author

Natalia, Nora
Puspa , Djuwita
Sri , Saparahayuningsih

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2013-12-31 15:54:04 

Abstract :
Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini meningkatkan perkembangan bahasa anak melalui metode karyawisata pada kelompok B TK Pelita PLTA Tes. Subjek penelitian ini yaitu kelompok B TK Pelita PLTA Tes yang berjumlah 14 anak yang terdiri dari 9 anak laki ? laki dan 5 anak perempuan. Penelitian ini menggunakan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan kegiatan, evaluasi dan refleksi terhadap tindakan. Hasil penelitian tindakan kelas menunjukkan hasil yang baik. Hal ini didukung dengan adanya data sebagai berikut : pada siklus satu Anak sudah dapat berbahasa dengan baik dan benar (dapat Menyimak dan mendengar pembelajaran yang disampaikan guru, dapat menyebutkan Kosa kata dengan benar dan dapat bercerita dengan bahasa sendiri ) hasilnya 36 % yang mendapat kriteria baik. Pada siklus kedua anak sudah dapat berbahasa dengan baik dan benar dengan hasil 79 %. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan metode karyawisata dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak di TK Pelita PLTA Tes. 

File :
I,II,III,3-13-nor.FI.pdf
IV,V,LAMP,3-13-nor.FI.pdf