HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR (VISUAL, AUDITORY DAN KINESTETIK) DENGAN KECERDASAN INTRAPERSONAL SISWA KELAS TINGGI DI SDN 03 KOTA BENGKULU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Gustiani, Leli
Winarni, Endang Widi
Resnani, Resnani
Winarni, Endang Widi
Resnani, Resnani
Subject
L Education (General)
Datestamp
2014-10-08 14:37:44
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar dengan kecerdasan intrapersonal siswa kelas tinggi di SDN 03 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dan V SDN 03 Kota Bengkulu yang berjumlah 138 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V SDN 03 Kota Bengkulu yang berjumlah 30 orang. Instrumen penelitian berupa lembar angket gaya belajar yang terdiri dari 34 item yang mengukur gaya belajar dan lembar angket kecerdasan intrapersonal yang terdiri dari 25 item yang mengukur kecerdasan siswa kelas IV dan V SDN 03 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan perhitungan statistik korelasi ?Product Moment? dan uji ?Regresi Sederhana?. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan kecerdasan intrapersonal. Hal ini dibuktikan dengan rhitung = 0,753 lebih besar dari rtabel yaitu 0,361 dengan taraf signifikan 5%. Dengan demikian, hipotesis terbukti dan diterima. Disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dengan kecerdasan intrapersonal siswa kelas tinggi SDN 03 Kota Bengkulu.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar dengan kecerdasan intrapersonal siswa kelas tinggi di SDN 03 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dan V SDN 03 Kota Bengkulu yang berjumlah 138 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V SDN 03 Kota Bengkulu yang berjumlah 30 orang. Instrumen penelitian berupa lembar angket gaya belajar yang terdiri dari 34 item yang mengukur gaya belajar dan lembar angket kecerdasan intrapersonal yang terdiri dari 25 item yang mengukur kecerdasan siswa kelas IV dan V SDN 03 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan perhitungan statistik korelasi ?Product Moment? dan uji ?Regresi Sederhana?. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan kecerdasan intrapersonal. Hal ini dibuktikan dengan rhitung = 0,753 lebih besar dari rtabel yaitu 0,361 dengan taraf signifikan 5%. Dengan demikian, hipotesis terbukti dan diterima. Disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dengan kecerdasan intrapersonal siswa kelas tinggi SDN 03 Kota Bengkulu.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
