PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR DI KELAS V SDN. 06 CURUP TIMUR KABUPATEN REJANGLEBONG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Rahmawati, Rahmawati
V. Karjiati, V. Karjiati
Sugianto, Sugianto
V. Karjiati, V. Karjiati
Sugianto, Sugianto
Subject
L Education (General)
Datestamp
2014-10-10 15:15:52
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar IPA melalui metode eksperimen siswa kelas V SDN 06 Curup Timur. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan sebanyak duasiklus. Tiap sikl us terdiri dari 4 tahapyaitu: 1) perencanaan, 2) tindakan, 3) observasi, dan 4)Refleksi. Subyek peneitian ini adalah guru dan siswa kelas V SDN 06 Curup Timur. Instrument penelitian ini terdiri dari lembar observasi guru dan lembartes. Data Observasi dianalisis menggunakan rumus rata-rata skor, skortertinggi, skorterendah, selisih skor dan kisaran nilai. Data tes dianalisis meggunakan rata-rata kelas dan ketuntasan belajar klasikal. Hasil aktivitas guru siklus I diperoleh skor 42 pada kategori cukup dan meningkat di siklus II menjadi 39 pada kategori baik. Sedangkan aktivitas siswa padasiklus I diperoleh 28,5 pada kategori cukup dan meningkat siklus II menjadi 39 pada kategori baik. Penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 06 CurupTimur. Hal ini ditunjukkan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 6,8 dengan ketuntasan belajar 54,5% meningkat pada siklus II diperoleh nilai 7,8 dengan ketuntasan 90%. Kesimpulan dari penelitian ini penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran dan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 06 Curup Timur
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar IPA melalui metode eksperimen siswa kelas V SDN 06 Curup Timur. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan sebanyak duasiklus. Tiap sikl us terdiri dari 4 tahapyaitu: 1) perencanaan, 2) tindakan, 3) observasi, dan 4)Refleksi. Subyek peneitian ini adalah guru dan siswa kelas V SDN 06 Curup Timur. Instrument penelitian ini terdiri dari lembar observasi guru dan lembartes. Data Observasi dianalisis menggunakan rumus rata-rata skor, skortertinggi, skorterendah, selisih skor dan kisaran nilai. Data tes dianalisis meggunakan rata-rata kelas dan ketuntasan belajar klasikal. Hasil aktivitas guru siklus I diperoleh skor 42 pada kategori cukup dan meningkat di siklus II menjadi 39 pada kategori baik. Sedangkan aktivitas siswa padasiklus I diperoleh 28,5 pada kategori cukup dan meningkat siklus II menjadi 39 pada kategori baik. Penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 06 CurupTimur. Hal ini ditunjukkan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 6,8 dengan ketuntasan belajar 54,5% meningkat pada siklus II diperoleh nilai 7,8 dengan ketuntasan 90%. Kesimpulan dari penelitian ini penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran dan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 06 Curup Timur
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
