ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS PANTUN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IVA SDN 17 KOTA BENGKULU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Fatimah, Friolita Riska
Hambali, Daimun
Gunawan, Ansyori
Hambali, Daimun
Gunawan, Ansyori
Subject
L Education (General)
Datestamp
2014-10-10 15:53:11
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis pantun karya siswa kelas IVA SDN 17 kota Bengkulu. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode analisis deskriptif-kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 31 siswa. Data dokumen berjumlah 31 buah pantun. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif melalui teknik analisis deskriptif. Dari analisis data menunjukkan bahwa (1) kesesuaian dengan kriteria pantun yang digunakan termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 73,1%, (2) kemenarikan isi pantun yang digunakan belum tercapai tahap menarik, termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 70%, (3) kekuatan imajinasi yang digunakan termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 64,6%, (4) ketepatan diksi dan ejaan yang digunakan siswa termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 56,3%, (5) kebaharuan tema pantun yang digunakan meliputi pantun agama, pantun jenaka dan pantun nasehat, kebanyakan siswa hanya dapat membuat pantun nasehat. Pada aspek ini termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 67%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa rata-rata persentase kelima aspek dalam menulis pantun adalah 66,9% dan masuk kategori cukup. Disarankan kepada guru kelas IVA untuk mengajarkan materi pantun lebih jelas lagi dan memberikan contoh pantun yang baru bukan mengulang pantun lamayang sudah ada.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis pantun karya siswa kelas IVA SDN 17 kota Bengkulu. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode analisis deskriptif-kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 31 siswa. Data dokumen berjumlah 31 buah pantun. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif melalui teknik analisis deskriptif. Dari analisis data menunjukkan bahwa (1) kesesuaian dengan kriteria pantun yang digunakan termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 73,1%, (2) kemenarikan isi pantun yang digunakan belum tercapai tahap menarik, termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 70%, (3) kekuatan imajinasi yang digunakan termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 64,6%, (4) ketepatan diksi dan ejaan yang digunakan siswa termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 56,3%, (5) kebaharuan tema pantun yang digunakan meliputi pantun agama, pantun jenaka dan pantun nasehat, kebanyakan siswa hanya dapat membuat pantun nasehat. Pada aspek ini termasuk kategori cukup dengan rata-rata persentase 67%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa rata-rata persentase kelima aspek dalam menulis pantun adalah 66,9% dan masuk kategori cukup. Disarankan kepada guru kelas IVA untuk mengajarkan materi pantun lebih jelas lagi dan memberikan contoh pantun yang baru bukan mengulang pantun lamayang sudah ada.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
