PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR IPA DI SD NEGERI 12 SINDANG BELITI ULU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Ramayulis, Ramayulis
Bambang , Sahono
Turdjai, Turdjai
Bambang , Sahono
Turdjai, Turdjai
Subject
L Education (General)
Datestamp
2014-11-09 13:38:10
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan penerapan penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan dapat meningkatkan sikap percaya diri dan hasil beajar IPA di SD Negeri 12 Sindang Beliti Ulu. Pembelajaran inkuiri terbimbing berberbasis lingkungan dirancang untuk mengajak siswa secara langsung ke dalam proses ilmiah dalam waktu yang relatif singkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan dapat meningkatkan sikap percaya diri dan hasil belajar IPA siswa IPA di SD Negeri 12 Sindang Beliti Ulu.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan penerapan penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan dapat meningkatkan sikap percaya diri dan hasil beajar IPA di SD Negeri 12 Sindang Beliti Ulu. Pembelajaran inkuiri terbimbing berberbasis lingkungan dirancang untuk mengajak siswa secara langsung ke dalam proses ilmiah dalam waktu yang relatif singkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan dapat meningkatkan sikap percaya diri dan hasil belajar IPA siswa IPA di SD Negeri 12 Sindang Beliti Ulu.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
