IMPROVING STUDENTS’WRITING SKILL IN DESCRIPTIVE TEXT THROUGH ANIMATION PICTURES AT GRADE VIII OF SMPN 15 BENGKULU IN THE ACADEMIC YEAR 2012/2013
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
DesmaYuzahana , DesmaYuzahana
Alamsyah , Harahap
Mulyadi, Mulyadi
Alamsyah , Harahap
Mulyadi, Mulyadi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2013-10-16 15:19:50
Abstract :
Improving students? writing skill in descriptive text through animation pictures at grade VIII of SMPN 15 BENGKULU in academic year 2012/2013. Skripsi, the English Education Study Program of Department Language and Arts, the Faculty of Education and Teachers Training, Universitas Bengkulu. Supervisor: Drs. Alamsyah Harahap, M.Lib., Cosupervisor: Drs. Mulyadi, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media animasi gambar dapat atau tidak dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi di kelas VIII A SMPN 15 BENGKULU tahun ajaran 2012/2013. Peserta pada penelitian ini adalah 24 perempuan dan 8 laki-laki. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah hasil tulisan siswa, lembar observasi kegiatan siswa. Penelitian ini dilakukan dalam 3 siklus dan penilaian tugas-tugas dilakukan pada akhir setiap siklus. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa animasi gambar telah meningkatkan kemampuan siswa dalam teks deskripsi.
Improving students? writing skill in descriptive text through animation pictures at grade VIII of SMPN 15 BENGKULU in academic year 2012/2013. Skripsi, the English Education Study Program of Department Language and Arts, the Faculty of Education and Teachers Training, Universitas Bengkulu. Supervisor: Drs. Alamsyah Harahap, M.Lib., Cosupervisor: Drs. Mulyadi, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media animasi gambar dapat atau tidak dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi di kelas VIII A SMPN 15 BENGKULU tahun ajaran 2012/2013. Peserta pada penelitian ini adalah 24 perempuan dan 8 laki-laki. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah hasil tulisan siswa, lembar observasi kegiatan siswa. Penelitian ini dilakukan dalam 3 siklus dan penilaian tugas-tugas dilakukan pada akhir setiap siklus. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa animasi gambar telah meningkatkan kemampuan siswa dalam teks deskripsi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
