PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ARTIKEL SISWA DENGAN TEKNIK PETA PIKIRAN DI KELAS IX SMPN 2 SELUMA TAHUN AJARAN 2013/2014
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Herianti, Sylvi
Azwandi, Azwandi
Suhartono, Suhartono
Azwandi, Azwandi
Suhartono, Suhartono
Subject
L Education (General)
Datestamp
2014-11-12 02:21:14
Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca artikel siswa dengan teknik peta pikiran di kelas IX SMPN 2 Seluma tahun ajaran 2013/2014. Penelitian dilaksanakan di SMPN 2 Seluma siswa kelas IX yang berjumlah 36 orang. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Siklus I terdiri dari dua pertemuan (dua kali tatap muka), sedangkan Siklus II terdiri dari satu pertemuan. Data dikumpulkan menggunakan teknik tes dan observasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan menggunakan data tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada siklus I adalah 66,41 dengan ketuntasan belajar klasikal 36,11% dan nilai rata-rata siswa pada siklus II 75,61 dengan ketuntasan belajar klasikal 75%. Kualitas proses pembelajaran membaca artikel mengalami peningkatan dapat dilihat dari minat dan motivasi siswa yang terus meningkat dari siklus I dan II. Kesimpulan akhir dari penelitian ini adalah penerapan teknik Peta Pikiran dapat meningkatkan kemampuan membaca artikel siswa kelas IX SMPN 2 Seluma berhasil.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca artikel siswa dengan teknik peta pikiran di kelas IX SMPN 2 Seluma tahun ajaran 2013/2014. Penelitian dilaksanakan di SMPN 2 Seluma siswa kelas IX yang berjumlah 36 orang. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Siklus I terdiri dari dua pertemuan (dua kali tatap muka), sedangkan Siklus II terdiri dari satu pertemuan. Data dikumpulkan menggunakan teknik tes dan observasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan menggunakan data tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada siklus I adalah 66,41 dengan ketuntasan belajar klasikal 36,11% dan nilai rata-rata siswa pada siklus II 75,61 dengan ketuntasan belajar klasikal 75%. Kualitas proses pembelajaran membaca artikel mengalami peningkatan dapat dilihat dari minat dan motivasi siswa yang terus meningkat dari siklus I dan II. Kesimpulan akhir dari penelitian ini adalah penerapan teknik Peta Pikiran dapat meningkatkan kemampuan membaca artikel siswa kelas IX SMPN 2 Seluma berhasil.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
