Abstract :
Arni Lestari Zebua. NIM : H. 1710205. ?Pengaruh Gaya Belajar Terhadap
Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Bantarkemang 6 Pada Masa Pandemi
Covid-19?. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui gaya belajar siswa kelas III
SDN Bantarkemang 6 pada mata pelajaran IPA. (2) Ada tidaknya pengaruh gaya
belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III SDN Bantarkemang 6 Pada Masa
Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan penelitian kuatitatif dengan
pendekatan korelasi kausalitas. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa
kelas III SDN Bantarkemang 6 dengan jumlah siswa 71 orang instrumen yang
digunakan adalah angket gaya belajar dan dokumentasi. Data penelitian yang
dikumpulkan dianalisis mengggunakan teknik analisis deskriptif dengan uji
prasyarat analisis normalitas dan linearitas, dan analisis regresi sederhana.
Hasil penelitian mengenai pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar IPA
siswa kelas III SDN Bantarkemang 6 pada masa pandemi covid-19 sebagai berikut:
Berdasarkan hasil uji normalitas dengan signifikansi sebesar 0,200 lebih besar dari
0,05. Maka dinyatakan bahwa 0,200 > 0,05 hipotesis diterima, data berdistribusi
normal. Selain uji normalitas, prasyarat analisis yang harus dipenuhi adalah uji
linieritas. Untuk hasil nilai linearitas sig adalah 0,280 lebih besar dari 0,05 yakni
sig 0,280 > 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan linear secara
signifikansi antara gaya belajar dengan hasil belajar. Hasil persamaan regresinya
dapat ditulis yaitu: ? = a + bx = 59,053 + 0,376x, dengan persamaan tersebut hasil
regresi X sebesar 0,376. Berdasarkan hasil yang diperoleh dinyatakan bahwa ada
pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III SDN
Bantarkemang 6 pada masa pandemi covid-19.
Kata Kunci : IPA, Gaya, Hasil Belajar